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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
课题
Unit5Topic2SectionD
备课时间
3.4
授课时间
3.12
教
学
目
标
知识与技能
能够在活动中总结各人称的现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句及回答的用法以及借阅图书的相关表达,巩固情态动词may,can,must等用于礼貌询问的表达法;
过程与方法
能根据图片信息书面描述正在进行的活动。
情感态度
价值观
能够通过和他人共同完成任务,培养同伴之间的合作精神。
教学重点
巩固情态动词用于礼貌询问的表达法;
教学难点
能在阅读过程中,训练寻读的能力以及在文字信息与图片信息间转换的能力。
教学方法
Co-operation
学习方法
Task-based
课型
Writing
Step
Interactionpattern
Studentactivity
Teacheractivity
Introduction
(5minutes)
Thewholeclasswork.
2.Individualwork.
1.Focustheirattentionontheteacher.
2.Dodutyreport.Writeapassageaboutwhatyourclassmatesaroundyouaredoingindividually.Thenreportittothewholeclass.
...
1.Getstudentsreadyforlearning.
Helpthestudentstoexpresscorrectly.AndhelpthemreviseSectionCatthesametime.
Presentation
(10minutes)
1.Individualworkandthewholeclasswork.
2.Individualworkandpairwork.
3.Individualwork,pairworkandthewholeclasswork.
4.Groupwork.
1.ReadthroughSectionsA~C.Fillintheblanksin“Grammar”and“Functions”individually.Thenthewholeclasschecktheanswerstogether.
2.Lookatthesentencesontheblackboardwhichareshownbytheteacher.Findoutthemistakesandtrytocorrectthembyyourself.Thencheckyouranswerswithyourpartner.Discusstogether.
3.Fillintheblankswithcorrectformofthegivenwords.Thenchecktheanswerswithyourpartner.Afterthat,thewholeclassreadthepassagetogetheraloud.
4.Haveagroupcompetition.Sitingroupsoffour.Thenonestudentreadsthesentenceonthepaperandactitouttotheotherthreestudents.Theotherthreestudentstrytoguesswhatthestudentisdoingbywatchinghim/her.Ifthestudentscanguesstherightanswer,theirgroupcangetonepoint.Attheendofthecompetition,thegroupwhichcangetthemostpointswillbethewinner.
1.Helpthestudentsrevisethegrammarinthissection.
2.Letthe
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