大学生群体移动场景营销模型构建.docx

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2024-01-16 发布于广东
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大学生群体移动场景营销模型构建.docx

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摘要

本论文以大学生群体为研究主体，基于消费者学习理论，探索大学生群体的学习过程与场景营销的互动作用机制。通过阅读消费者学习理论方面的相关文献，了解到学习理论涵盖行为学习和认知学习、卷入度及知识迁移三个方面，学习过程大致可分为五个阶段：动机、暗示、反应、强化和重复。通过调查问卷进行两方面的实证分析：①在大学生对产品《奇葩说》的每个学习行为阶段中，用户流量的数据变化趋势及主要影响因素；②大学生群体对现有的《奇葩说》节目场景营销策略做出的响应，由此归纳总结网络自制综艺场景营销策略在大学生群体中的问题及短板。进一步阅读大数据时代下场景营销相关的成功和失败案例及创