春天的树中班美术教案.docx

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春天的树中班美术教案

春天的树中班美术教案1

活动目标：

1.学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。

2.能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕贴)

活动预备：

1.每张桌上放上各种色调和图形的彩纸。

2.美工用具：剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔

3.范例两张，春天的景色。

4.音乐钢琴曲

活动过程：

1.放音乐开车，激发幼儿爱好。

师;小伙伴我们一起开车去春游看看春天的景色吧。

问：你看到什么？

2.出示范画，激发幼儿的制作欲望。

师：春每天气真好，花儿都开了，看，它也静静来到了我们教室。〔老师出示范画〕美丽吗？

小结：春天，花园里，很多花开了，五光十色。花有许多种，外形也各不相同。

3．引导幼儿观测花的外形及制作方法。

⑴提问：你喜爱哪朵花？你知道它是怎么做的吗？那你喜爱这些小草吗？你知道它又是怎么做的吗？〔幼儿回答并简约说出花草的制作方法〕

⑵老师示范部分花的折法与剪法。

小结：原来图形宝宝折一折、剪一剪，就可以变出很多美丽的花。

⑶花儿很美，可我总觉得它还少了点什么？〔引导幼儿给花添上花茎、叶子〕

⑷出示完整的范画，比较两幅画的不同。

师：这两幅画，你更喜爱哪一幅？为什么？〔引导幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等师：春天的花草这么美，谁会来呢？

问：春天的花草真美丽！你们想不想也来做一做呢？

4.幼儿自主选择进行制作。

⑴介绍制作材料各种图形的彩纸

⑵明确制作要求。

幼：想。不过我有个小小的要求，请小伙伴用不同外形的图形宝宝和不同的方法来做花，留意剪好的纸放在在框子里保持地面的洁净好吗？

就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。

⑶放钢琴曲幼儿绘画，老师指导，援助技能弱的幼儿完成作品。

5．展示作品，整理美工用品、材料。

教学反思：

我通过让幼儿观赏各式各样的花进行活动导入,着重让幼儿观测花朵是由不同的线条和外形构成的,通过观赏丰富幼儿的感性阅历和审美情趣,激发他们表现美、制造美的爱好。

春天的树中班美术教案2

活动目标：

1．掌控制作纸杯花的基本方法，能设计自己喜爱的花朵造型。

2．通过观测，发觉不同花朵的特征，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的色调和形态。

3．体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。

4．让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5．增进参加环境布置的爱好和技能，体验胜利的欢乐。

活动预备：

1．教学课件。

2．纸杯花范例。

3．不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿对纸杯花的爱好播放课件。

师：花园里开满了五彩缤纷的花朵，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。

这些花朵真好看，你们知道这么美丽的花朵是用什么做的?(纸杯。)

二、通过观看课件，学习制作纸杯花

1．引导幼儿观测，发觉不同花朵的特征，感受花的色调和形态的漂亮与独特。

师：这里有很多纸杯花，你们看看有什么地方不一样?(花朵的大小、颜色、花瓣的外形等。)

2．探究运用剪、贴、卷等技能表现不同花瓣的色调和形态。

(1)播放课件，了解制作纸杯花的基本过程。

师：纸杯怎么样才能变成一朵花呢?

将纸杯剪开做出花朵状。用胶带把花朵固定在吸管上面。最末在吸管上面粘贴叶子。

(2)引导幼儿自由探究，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣。

师：刚才我们看了很多的纸杯花，发觉它们的花瓣不一样，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是单层花瓣、有的是多层花瓣，那它们又是怎么做出来的呢?

三、交代要求，幼儿创作

师：看了那么多纸杯花，那我们也来做一朵漂亮的纸杯花送给自己吧。

幼儿进行操作，提示幼儿在操作时，留意用剪刀的安全。

四、展示作品，观赏评价将幼儿制作的花朵插入花盆。

师：你最喜爱哪一朵纸杯花?为什么?

活动反思：

在活动开始我播放了各种形态漂亮和色调艳丽的花的课件，当孩子们看到后特别兴奋，通过观测他们发觉了不同花朵的特征，接着我又出示了很多老师自制的纸杯花，再一次吸引了幼儿，激发了他们创作的欲望，在示范制作纸杯花的过程中我自编了