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高考作文模拟导写:“人活在世界上,你不比也是在比”
【题目】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
现代文阅读Ⅱ《阿舒》中老支书抒发的“人活在世界上,你不比也是在比”的感慨,对十七岁的阿舒很有启发。这一感慨,又引发了你怎样的联想和思考?
请写一篇文章,谈谈你的认识。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【任务】
1.选出一篇最适合你学习的,说说你从中学到了哪些东西。
2.具体分析三篇文章的逻辑是如何“一层一层”往前推进的。
3.给三篇文章评分,并具体评价十三个得分点的落实情况。
【习作】
01以“不比”之心创“比”之境
世界变化不停,人潮川流不息,高速发展的当今,“千军万马过独木桥”的竞争局面已经变成常态,“你不比也是在比”的竞争困境俨然成为摆在我们每个青年眼前的生存难题。私以为,“比赛竞争”的本身不是目的,其只是实现追求的途径,只有借好“比”这一动力东风,我们才能直上自我实现的青云。
“比赛竞争”的价值是显而易见的,它通过社会群体向个体传递压力,促使个体为满足社会需求,紧眼群体发展而不断提升自我。而发出者社会则在这一过程中获得优质资源。由此可见,良性的竞争能将压力化为动力、推动个人与社会的共同发展,实现双赢。当我们读到勇挑重担的老支书,成长奋进的阿舒时,我们眼前不自觉地就会浮现那个火热的“劳动竞争”“劳动比赛”年代,从而也就意识到如此的“比”确实带来了技术的创造和社会生产力的极大解放。这是竞争促进发展的极佳案例。
然而,在另一方面,我们也看到当下社会的竞争也出现了种种不良局面:无意义内卷加剧,内耗压力增大,竞争焦虑增多……诸如此类的弊端的确存在社会压力本身加大的原因,但更显著的问题是:许多人在竞争中迷失自我,抛弃初心,最终在迷茫中为时代的涡流所裹挟而淹没。
近几年来,考公、考研的人数急剧攀升,这本是青年人为时代奋力奔跑的进取体现。但同时,“上岸”后陷入焦虑迷茫,乃至返身游回大海的情况也越来越多。这无疑是为竞争所束缚,将竞争本身视为目的,以“比”一时获得的成就画地为牢,最终没入虚无。
因此,在这个大有可为的新时代,我们青年一定要明确为什么比,比什么。拥有明确的目标和执着的追求,才能激发竞争过程中的个人潜力,才能秉持一种“不比”的从容心态。如此,才可将“你不比也是在比”的被动局面转变为“我不比也是在比”的主动谋发展,求突破的格局。心安有道,所向披靡。
神舟飞天,蛟龙下水,我们的国家在亿万群众争先创优的比拼中不断发展,以人民之比在国际之比中显露锋芒,劈波斩浪,现在争先创优的比拼棒已经传到了我们手中,还望诸君以“不比”之心态谋“比”之变局,在“比拼”中不颓唐,不迷失,敢于竞争,善于竞争,实现自我也奉献国家,以“敢教日月换新天”的比拼之势让中华的江河滚滚,五岳向上,民族的意志永远向前!
【点评】文章联系生活实际,从“比赛竞争”入手谈对“比”的深入理解,明辨如何正确看待“比”,构思精巧。全文论述展开逻辑清晰,语言鲜活有力。评为一类卷:54分。
02碰撞的火花
围棋向来是一项静谧而高雅的运动,又被称为“手谈”,即用手交谈。然而就是这样的一项运动,却终免不了竞争——总要分个高下输赢。
人生如棋。围棋如此,我们的人生不亦是如此?
无论对弈者的初衷到底是什么,结果总是殊途同归——以黑白棋子的碰撞来竞争棋力的高下。人生亦如此,无论我们身在何处,竞争总是免不了的。有人认为,我选择佛系,选择与世无争,不是就免去了竞争?
这种消极避世的做法看似确实可以逃避竞争,但我以为事实并非如此,我们身处社会之中,整日与他者接触,无形之中就会产生一种竞争——被动竞争。被动竞争很大程度上是不能为人的意志所左右的。试想所谓“消极避世者”,其正常的生活如何保证?最后还是要归结到从社会中竞争生活资源。因为人不是一座孤岛,显然无法自给自足,必定要从社会中获取资源,而获取资源必定引发竞争。
即使人刻意想要回避竞争,但只要他心中有理想、有热爱,竞争也就必定无可避免。艾米莉·狄金森被称为艾默斯特的修女,可谓与世无争。她不在乎功与名,生前更是从未发表诗篇。然而这位“天空的诗人”对诗歌的热爱使她在去世后仍从众多诗人的竞争中脱颖而出,终究流芳百世。或许狄金森本意不在竞争,但她的天才与对诗歌的热爱使她不得不“参与”竞争——即使是在去世后。
然而,被动竞争在现代社会中却逐渐改变了原有的模样。在科技的飞速发展以及人欲望的不断膨胀下,被动竞争陷入了恶性竞争的泥潭。“内卷”一词正是充分体现了这一点。在内卷中,人更像是机器而非人,整日连自己的理想都不知道是什么,就被庞大的竞争机器裹挟着向前进,正如《等待戈多》中迷茫以至于怀疑自我的主人公一样。
所以“戈多”到底是什么?这是我们改变恶性竞争循环时要回答的根本问题。每个人的“戈
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