2024届高考写作指导：T8作文讲解 胸怀天下，务实实干，鉴古学今.pptxVIP

立心有人民的大局观做鉴古学今的行动派原题重现《人民日报》副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，用三句话来概括这些文章的写作经验和切身体会：天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。新闻写作的道理，对青年的成长也会有所启发。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4审题立意理解材料选取的新闻写作经验的三句话逐句分析材料的内涵或意义天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。①天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；第一句强调新闻写作要关注时代社会的宏大命题，比如要鉴照时代变迁、国家发展、家国情怀、历史与未来等。这些可以启发我们（青年成长）：关注时代、心系家国、着眼未来，要有大格局、大胸怀、大视野，善于从全局、从大局来观察思考问题。②田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；第二句强调强调新闻写作要深入基层、扎根人民、关注细节、实地求证等。这些可以启发我们（青年成长）：做人做事要接地气，要有务实实干的精神，重视细节、基层的力量；要重视调查研究。③鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。第三句强调新闻写作要有业务水平，葆有乾坤，要吸收古今中外写作方法的精华，形成自己的笔力。这些可以启发我们（青年成长）：做人做事要有突破意识、创新思维，而这些突破创新是在广泛学习借鉴中提升的，创新突破的目的是让自己更有力量。①天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；②田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；③鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。综合立意在成长的过程中，既要有大胸怀、大视野，又要接地气、务实实干，并广泛学习借鉴、突破创新，才能让自己更有力量。思考三者之间的逻辑联系对三者的关联有严密的分析，体现自己的思辨思维深度大胸怀、大视野心有人民，务实实干鉴古学今、突破创新【关系示例一】“大胸怀、大视野”是前提，“接地气，实干精神”是核心，“广泛学习借鉴”是具体操作方法，三者不可或缺，不可偏废。【关系示例二】以家国情怀为引领，以脚踏实地，关注民生的实干精神践行使命，以鉴古学今、勇于创新破难关，才能与时代同频共振，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。注意：引语式启示要在材料中适当引用或者化用引语，点明材料给青年成长带来的启示意义。写作建议写作时，在文章开头可以引用材料中副主编的话，引出对青年成长的启示，即要有“大胸怀、大视野”，能够“接地气，有实干精神”，树立创新意识。中间论证时分别从三个方面展开，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，青年要树立家国情怀，胸怀天下；“已识乾坤大，犹怜草木青”，青年要脚踏实地，关注民生；“鉴古学今求突破”，青年要勇于创新，锐意进取。最后总结全文，我辈青年，必当以天安门的高度看问题，以田间地头的感觉贴近人民，以鉴古学今的精神提升自己的能力。论证时，可以使用如文天祥、焦裕禄、钟南山、黄文秀等事例论证，可以使用对比论证，正反对照让文章充实且更有说服力。存在问题存在问题对材料的三句话的启示理解有偏差11未思考材料的三句话之间的关联2行文只有道理论证，没有事实论据3偏题/套作4范文共赏（源于网络）立心有人民的大局观，做鉴古学今的行动派《人民日报》副总编辑关于新闻写作的经验简洁凝练，他不仅在教我们如何进行新闻创作，也为我们青年成长指明了道路。“立有人民的大局观，做融古今的行动派”，这就是我的回答。【扣住写作要求，以青年成长视角来写新闻写作的道理蕴含的启示，写作要素齐全】胸怀天下，才能行稳致远。【关键词明确“胸怀天下”，“才能”点明“胸怀天下”的意义】古有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，近有周恩来“为中华崛起而读书”，今有袁隆平“誓要帮祖国摆脱饥饿”。如此，北宋才在改革中继续发展;这样，中国革命才迎来了新的曙光;如此，中国才将饭碗牢牢端在自己手里。正因为他们胸怀天下，将天下的问题主动扛过来，他们才在历史长河中熠熠生辉，永久闪耀。【论据扣住论点，分两部分进行阐述，个人胸怀天下，众人心怀天下，朝代国家才行稳致远】这不正是副总编辑王一彪所说的“天安门上看问题”吗?只有做到胸怀天下才是“国之大者”。青年正处在人生朝阳升起的阶段，更应该胸怀天下，这是青春的姿态，更是进步成长的保障。【点明青年成长特点，回扣青年成长启示】深入人民实践，理想才有迹可循。【同上】诚然，眼界格局不能小，但如果只有眼界格局，终会落得“好高骛远”“纸上谈兵”，误国害民，一败涂地。【以“诚然”过渡，并指出分一和分二的关系，体现说理的关联性】赵