第四章 地球和宇宙 实验探究题、解答题专项突破（原卷版）（七年级科学下册章末专项突破（浙教版））.docx

浙教版7年级下册第四章地球和宇宙实验探究题、解答题专项突破

一、太阳和月球

1．小军通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凹凸不平的，如图甲所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球引力的作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小军猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚细沙的盘子、几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图乙所示。实验数据记录如下表。

实验序号

质量m(克)

体积V（厘米3）

下落高度（厘米）

坑的深度d（厘米）

1

20

7.5

50

2.6

2

20

7.5

60

3.5

3

20

7.5

70

5.0

4

20

2.5

70

11.3

5

20

1.8

70

12.4

6

60

7.5

70

14.6

7

85

7.5

70

15.9

请你分析实验数据，并回答下列问题：

（1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的有关。

（2）由（填实验序号）组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。

（3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：在其他条件相同的情况下，体积越大，“月坑”的深度

（4）请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题另外提出一个合理的猜想

2．关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：

分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。

同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。

碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。

（1）有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？。

（2）月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的。

3．月球上的环形山为什么看起来彼此都不同?请你尝试着做一做玻璃弹子下落沙面的实验(图)。

步骤是：①在一个大容器(如塑料盆)中装上2厘米厚的沙子(或面粉等)，摊平。

②从20厘米的高度向下面的沙里扔一些大小不一的玻璃弹子。取出弹子，观察它们留下的坑的形状。

③想一想，如果从更高处扔下玻璃弹子，会有什么样的结果?

④摊平沙子，把大小不一的玻璃弹子从50厘米的高处往下扔。取出弹子，观察它们下落形成的坑的形状。

问：

（1）在哪个步骤玻璃弹子下落速度更快些?

（2）如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么，撞击月球的天体的运行速度对产生的环形山的大小有何影响?

4．根据材料回答问题。

材料一：l999年6月7日，美国商务部国家海洋与大气管理局空间环境中心发表公报说，人类即将迎来第23个太阳活动周期，预计到2000年，这个太阳活动周期达到最大值，美国空间环境中心将对它进行密切跟踪，并及时发布有关信息。

材料二：根据中国电波传播研究所的消息，2000年7月14日发生的太阳风暴，于l6日午夜零时开始和地球相遇，造成了严重的电离层暴。专家指出，这次电离层暴持续了20多个小时，是近年来持续时间最长的一次。

（1）太阳活动对地球有哪些影响?；

（2）这次太阳风暴是由什么引发的。

二、地球的自转

5．由于地球自转和公转运动时，地轴总是指向北极星附近，使地球表面产生了很多奇妙的现象。李红同学发现：阳光照射下家里窗户影子的大小和位置会随时间发生变化。于是她就提出了下列问题，请帮助分析回答：

（1）一天中不同时刻，使窗户影子的大小和位置发生变化的原因是；一年中不同日子，正午窗户影子的大小和位置发生变化的原因是。

（2）为了使底层住户的窗台全年都有阳光照射到，杭州市两幢居民楼之间的距离应依据日的楼影来计算。

6．儿子骄傲地对他父亲说，他已经绕地球转了20圈了。他父亲说，这不稀奇，我已经绕太阳转60圈了。我还准备转几十圈呢!请回答：

（1）儿子的职业是什么?

（2）父亲的话是真的吗?为什么?