人教版2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列 第三单元：角度计算问题“拓展型”专项练习（原卷版）.docxVIP

2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列

第三单元：角度计算问题“拓展型”专项练习（原卷版）

一、填空题。

1．图中∠1＝70°，那么∠2＝()°。

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2．看图计算。

如图，已知∠1＝50°，那么∠2＝()。

3．将长方形的一个角按下图所示的方式折叠。已知，那么()°。

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4．把长方形的一个角折叠，如图所示。∠1＝32°，那么∠2的度数是()。

5．钟面上5时整，分针和时针的所夹的较小角是()°，再过30分钟，它们之间的夹角就是()°。

6．9时30分，钟面上的时针与分针的夹角（较小的角）是()度。

7．下图是一张长方形纸折起来以后的图形。其中∠1＝40°，求∠2是()°。

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8．已知：∠2＝39°，∠1＝()°，∠1＋∠2＋∠3＝()°。

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9．下图是一张长方形纸折起来以后的图形。已知∠2＝50°，则∠1＝()°。

10．将一张正方形纸对折后，出现一条折痕，将正方形的两个角折到刚刚的折痕上，如图。如果形成的∠1＝60°，那么∠2＝()°。

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二、解答题。

11．如图，把两把三角尺叠起来，图中的∠1和∠2相等吗？请判断并写出理由。

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12．如图，在长方形ABCD中已知∠1＝80°，∠5＝40°。分别求出∠2、∠3和∠6的度数。

13．将一张正方形纸沿AB边折叠后如图所示，如果∠1＝34°，那么∠2是多少度？请用文字或算式表示你的思考过程。

14．下面是用一张长方形的纸折出的图形，已知∠1＝24°，求图中∠2的度数。

15．下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1和一个145°的角正好可拼成一个平角，求∠1和∠2的度数。

16．如图是张长方形纸折起来以后形成的图形。已知：∠1＝48°，求∠2的度数。

17．如图，两张长方形纸叠放在一起，已知∠1＝120°，求∠2和∠3的度数。

18．如图是把一张长方形的纸折起来之后形成的图形。

（1）如果∠1＝40°，求∠2的度数。

（2）如果∠2＝68°，求∠1的度数。