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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
Unit7Chinesefestivals
单元教学建议:
本单元的话题是中国的传统节日。教师可结合五上Christmas引入,课前可要求学生搜集一些关于中国的传统节日的信息,包括日期、食物和风俗习惯等,为课堂教学做准备。本单元的词汇除了节日名词和食物之外,还包括十二个月份,教师可帮助学生复习节类和星期类的词汇。为了方便教学和操练,师生可准备日历本。
本单元的句型有两个,都是一般现在时态,一个是用来表达节日的日期,一个是用来描述人们在不同节日里的常见活动和庆祝方式。
教学目标:
能听懂、会说、会读单词springfestival,mid-autumnfestival,dragonboatfestival,thedoubleninthfestival,ricecake,dumpling等。
能听懂、会说、会读、会写单词January,February,May,June,September,October等。
能听懂、会说、会读、会写句型ThespringfestivalisinJanuaryorFebruary.Peopleeatdumplingsatthisfestival.
能知道字母th在单词中的读音。
教学重难点:
1.句型:ThespringfestivalisinJanuaryorFebruary.Peopleeatdumplingsatthisfestival.
2.语音:字母组合th在单词中的读音。
课时安排:6课时
第1课时:Storytime
第2课时:Funtime,Grammartime
第3课时:Cartoontime
第4课时:SoundtimeandCheckouttime
第5课时:Tickingtime(review)
第6课时:Tickingtime(exercise)
第1课时Storytime
教学目标:
1.能听懂、会读、会说节日单词:DoubleNinthFestival,DragonBoatFestival,Mid-AutumnFestival,SpringFestival.
2.能听懂、会读、会说不同节日的传统食物和活动。
3.能正确的理解并朗读课文,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
教学重点和难点:
能正确理解并朗读课文,在教师的帮助下尝试复述课文。
Teachingprocedure
教学设计(主备)
复备
Step1greeting
Step2Pre-reading
T:doyoulikegames?Sofirst,let’splayagame:readandguess
redpocket,dumplings(studentstrytoreadtogether)
T:whatfestivalisit?Springfestival.
(2)mooncakes,ricedumplings(studentstrytoreadtogether)
whatfestivalisit?Springfestival.
(3)climbingthemountain,aricecake(studentstrytoreadtogether)
whatfestivalisit?Doubleninthfestival.
(4)Dragonboat,ricedumplings.(studentstrytoreadtogether)
)whatfestivalisit?Dragonboatfestival.
T:Showallthenewwords,whocanreadthem?Afterteachingtoread,sscanreadtogether.
T:great.look,theyareallaboutChinesefestival.(showthetitleofunit7,Ssread)
TodayourtopicisChinesefestivals,whatotherfestivalsdoyou
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