小班预防肺结核健康教案.pptx

小班预防肺结核健康教案

教学目标教学内容教学难点与重点教具和多媒体资源教学方法与手段目录CONTENTS

教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思目录CONTENTS

01教学目标

了解肺结核的传播途径、症状及预防措施。知道如何正确洗手、戴口罩等个人防护措施。明白接种卡介苗的重要性及注意事项。知识目标

能够向家长宣传预防肺结核的知识。培养幼儿的观察力和表达能力，能够向老师汇报自己的身体状况。学会正确洗手、戴口罩的方法。能力目标

培养幼儿关注健康的意识，养成良好的卫生习惯。增强幼儿的自我保护能力，提高安全意识。培养幼儿关爱生命、珍惜生命的情感，了解预防疾病的重要性。情感态度与价值观目标

02教学内容

0102什么是肺结核肺结核主要表现为咳嗽、咳痰、低热、盗汗等症状，严重时可出现咯血、呼吸困难等。结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，可累及全身多个器官，其中以肺结核最为常见。

肺结核的传播方式肺结核主要通过空气飞沫传播，即患者咳嗽、打喷嚏、说话时，带有结核杆菌的飞沫可被健康人吸入而感染。也可通过带菌的尘埃传播，当健康人吸入带菌的尘埃时，也可能感染结核杆菌。

肺结核的常见症状包括咳嗽、咳痰、低热、盗汗、乏力、消瘦等，严重时可出现咯血、呼吸困难等。肺结核如不及时治疗，会对肺部造成严重损害，甚至危及生命。同时，肺结核还可能引起其他并发症，如肺外结核、心肺疾病等。肺结核的症状和危害

010204如何预防肺结核加强个人卫生习惯，保持室内通风，避免到人群密集场所活动。增强免疫力，合理饮食、适量运动、保证充足的睡眠时间。定期进行体检和筛查，及时发现和治疗肺结核患者。对于已经感染结核杆菌的人群，应遵循医生建议，接受预防性治疗或观察。03

03教学难点与重点

总结词：生动形象总结词：互动参与详细描述：为了增强学生的参与感和记忆深度，可以采用互动参与的方式进行教学，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际参与中了解肺结核的危害和预防方法。详细描述：对于小班的学生来说，抽象地描述肺结核的危害和预防方法可能难以理解。因此，需要采用生动形象的方式，如通过图片、动画或实际案例来帮助学生更好地理解。难点

总结词：全面覆盖详细描述：预防肺结核的基本知识和方法包括但不限于了解肺结核的症状、传播途径、预防措施等。在教学过程中，需要全面覆盖这些知识点，确保学生能够掌握预防肺结核的基本知识。总结词：实践应用详细描述：为了使学生更好地掌握预防肺结核的方法，需要引导学生在实际生活中应用所学的知识，如保持良好的个人卫生习惯、加强锻炼等，以降低感染肺结核的风险。重点：掌握预防肺结核的基本知识和方法

04教具和多媒体资源

用于展示预防肺结核的PPT，让孩子们更直观地了解肺结核的预防知识。投影仪的亮度要足够，以保证所有孩子都能清晰地看到屏幕上的内容。投影仪

电脑用于播放PPT，并确保电脑性能稳定，避免在展示过程中出现卡顿或死机的情况。提前将PPT存储在电脑上，并确保PPT文件完好无损。

PPT内容要简洁明了，图文并茂，易于理解。PPT应包括预防肺结核的基本知识、传播途径、预防措施等内容，以便孩子们更好地了解和掌握。PPT的设计要符合孩子们的审美，色彩鲜艳，字体大而清晰，以吸引孩子们的注意力。教学PPT

05教学方法与手段

总结词：了解前知详细描述：在课程开始前，教师可以提出一些简单的问题，例如“你们知道肺结核是什么吗？”、“你们知道肺结核是如何传播的吗？”等，以了解学生对肺结核的认知情况，为后续的教学提供依据。激活学生的前知

多种教学策略总结词在教学过程中，教师可以采用讲解、小组讨论和案例分析等多种教学策略。讲解部分主要介绍肺结核的基本知识、传播途径和预防措施等；小组讨论可以让学生分享自己的看法和经验，加深对肺结核的理解；案例分析则可以让学生更加直观地了解肺结核的实际情况，提高预防意识。详细描述教学策略：讲解、小组讨论、案例分析

学生活动：小组讨论、角色扮演、互动游戏丰富多样的学生活动总结词为了让学生更好地参与课堂，教师可以设计一些小组讨论、角色扮演和互动游戏等活动。小组讨论可以让学生自由发表意见，提高沟通表达能力；角色扮演可以让学生模拟真实情境，更好地理解预防措施；互动游戏则可以让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习兴趣。详细描述

06教学过程

总结词：激发兴趣详细描述：教师讲述一个关于小朋友如何预防肺结核的小故事，引起学生的好奇心和兴趣，为后续的教学打下基础。导入：通过故事导入，引起学生的兴趣

总结词：传授知识详细描述：教师向学生介绍肺结核的病原学、传播途径、常见症状以及预防方法等方面的知识，让学生对肺结核有更全面的了解。讲授新课

VS总结词：实践应用详细描述：教师组织学生进行小组讨论，分析案例，进行角色扮演等活动，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高解决问题的能力。巩固练习：小组