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小学预防铅中毒

什么是铅中毒？铅中毒的来源如何预防铅中毒？铅中毒的后果学校在预防铅中毒中的责任家长在预防铅中毒中的责任contents目录

什么是铅中毒？01CATALOGUE

0102铅中毒的定义铅是一种有毒的重金属元素，可在人体内积累，对多个系统造成损害。铅中毒是指人体内铅含量超过正常水平，对健康造成危害的状态。

消化系统症状神经系统症状血液系统症状其他症状铅中毒的症恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。如头痛、头晕、失眠、乏力、记忆力减退等。如贫血、白细胞减少等。如关节疼痛、肌肉疼痛、呼吸道感染等。

铅中毒的危害铅中毒可导致儿童智力下降、注意力不集中、学习能力减弱等。铅中毒可引起头痛、头晕、失眠等症状，严重时可引起脑损伤。铅中毒可导致高血压、心律失常等心血管疾病。铅中毒可影响儿童的生长发育，导致身高和体重不足。影响智力发育损害神经系统影响心血管系统影响生长发育

铅中毒的来源02CATALOGUE

工业生产过程中产生的铅烟、铅尘等污染物，可通过空气、水、土壤等途径进入环境。工业污染汽车尾气垃圾焚烧汽车排放的尾气中含有铅，尤其是在交通拥堵的城市中，铅污染更为严重。生活垃圾中可能含有铅，如废旧电池、油漆等，不当的垃圾焚烧会释放铅等有害物质。030201环境中的铅来源

一些家居装修材料，如油漆、家具等，可能含有铅成分，长时间接触或误食会导致铅中毒。家居装修材料某些食品如爆米花、皮蛋等可能含有较高的铅含量，长期大量摄入会增加铅中毒的风险。食品部分地区的水源可能受到铅污染，长期饮用可能引发铅中毒。水源生活中的铅来源

一些劣质铅笔的表面涂层可能含有铅，长期使用可能造成铅摄入。铅笔部分玩具表面的油漆可能含有铅，长时间接触或误吞玩具可能导致铅中毒。油漆玩具一些印刷材料中使用的颜料、油墨等可能含有铅，长时间接触也可能导致铅中毒。图书学习用品中的铅来源

如何预防铅中毒？03CATALOGUE

注意个人卫生勤洗手养成勤洗手的习惯，特别是在接触铅笔、蜡笔、彩笔等学习用品后，以及饭前便后。避免咬铅笔纠正孩子咬铅笔的习惯，铅笔上的颜料和芯料可能含有铅，长期咬铅笔可能导致铅摄入。注意口腔卫生定期刷牙，保持口腔清洁，减少铅在口腔的存留。

定期清洁教室定期对教室进行彻底清洁，特别是清理课桌、椅子和地面上的灰尘。避免在教室放置含铅物品如避免在教室放置含铅的装饰品或学习用品。保持教室通风经常开窗通风，保持室内空气流通，减少铅尘在空气中的悬浮。保持学习环境卫生

选择无铅的学习用品购买学习用品时，选择无铅或低铅的产品，如无铅的彩笔、蜡笔、铅笔等。避免使用含铅涂料避免使用含铅的涂料或颜料，选择环保、无毒的替代品。监督孩子的学习用品定期检查孩子的学习用品，确保没有含铅的成分，特别是对于一些容易破损或磨损的学习用品。避免使用含铅的学习用品

铅中毒的后果04CATALOGUE

铅中毒可能导致食欲不振、恶心、呕吐、腹泻或便秘等症状。消化系统长期铅暴露可能增加高血压和心血管疾病的风险。心血管系统铅会影响骨骼健康，导致骨质疏松和骨痛。骨骼系统铅中毒还可能导致贫血、免疫系统抑制和肾脏损伤等。其他症状对身体的危害

记忆力铅中毒可能损害记忆力，影响孩子的记忆能力。注意力铅中毒可能影响孩子的注意力，导致学习困难。智力发展长期铅暴露可能对孩子的智力发展产生负面影响，影响学习成绩和表现。对智力的影响

铅中毒可能导致孩子情绪不稳定，影响与他人的交往和沟通能力。人际关系铅中毒可能增加孩子的攻击性和违纪行为，影响其在学校的表现和与同伴的关系。行为问题长期铅暴露可能增加孩子焦虑、抑郁和其他心理健康问题的风险。心理健康对社会适应能力的影响

学校在预防铅中毒中的责任05CATALOGUE

确保教室和校园内空气流通，减少铅尘污染。定期清洁教室和校园环境，保持卫生整洁。选用无铅或低铅的文具、涂料等学习用品。提供健康的学习环境

定期进行健康检查建立学生健康档案，记录学生的血铅水平。定期进行血铅检测，及时发现高铅血症学生。对高铅血症学生进行干预和治疗，降低铅摄入量。

开展以“无铅校园”为主题的宣传活动，提高师生预防意识。邀请专业人士进行讲座或培训，增强师生对铅中毒的认识和应对能力。向学生和家长普及铅中毒的危害和预防措施。开展预防铅中毒的宣传教育活动

家长在预防铅中毒中的责任06CATALOGUE

观察孩子是否有腹痛、恶心、呕吐、腹泻、便秘、食欲不振等异常症状，以及注意力不集中、烦躁不安、多动等行为变化。留意孩子接触的环境，如家庭装修材料、家具、玩具等是否含铅超标，以及孩子是否经常接触含铅的物品或食品。关注孩子的玩具和文具等物品是否符合国家安全标准，避免购买和使用含铅超标的物品。注意孩子的日常行为

让孩子养成定时定量的饮食习惯，避免过饱过饥，以及过度食用高糖、高脂肪、高盐的食物。鼓励孩子