仁爱版七年级英语下册Unit 7 The birthday Party Topic 1 SectionD导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit7ThebirthdayPartyTopic1SectionD导学案

班级姓名

课题

学习目标

Learnsomenewwordsandphrases:

special,candle,surprise,dosomecleaning

学习重点

Reviewthepastsimpletensewith“was/were”.

Reviewhowtotalkaboutdates.

学习难点

Reviewdescribingobjectsandfeatures(shapes).

教学时数

1period

学习过程

学习内容（学生活动）

学习方法

教师知识讲解

一、学前准备

检查家庭作业，复习如何描述自己熟悉的物品，复习5b中描述形状的相关句型并完成3。

1.(检查家庭作业，让学生口头汇报自己所描述的自己熟悉的物品。)

T:We’veknownhowtodescribeobjectsandshapes.Pleaseshowmeyourhomework.Whowantstoreportittous?

(检查并及时纠正学生的不足。)

2.(复习5b中表达形状的句子。)

学生课前完成

运用下列句子。)

What’stheshapeof…?

Whatshapeisit?

Howlong…?

Howwide…?

Whatdoweuseitfor?

二、探究活动

（一）独立思考、解决问题

教师出示一部MP3，复习询问形状的表达法。然后学生用自己身边的物品进行有关物体形状的练习活动，可运用下列句子。)

理解短文内容。)

(1)(设置并板书限时快速阅读任务。)

T:TomorrowisMrs.Brown’sbirthday.Mr.BrownandMaryareplanningtocelebrateit.Nowreadthepassagequicklyandanswerthequestions:

(1)What’sthedateofMary’smother’sbirthday?

(2)WhatwouldMaryliketodoforhermother?

(3)WhatdoesMary’sfatherwanttodo?

(读完后,回答问题。然后核对答案。)

(2)(再次阅读短文，完成短文下面的判断题。然后让学生找出短文中的关键词和短语，教师总结并板书，为下一步做准备。)

T:Read2again,dotheexerciseaboutthepassage,andthenunderlinethekeywords.

May22nd,1967—plantocelebrate—cookaspecialdinner—buyadress—buyabirthdaycakeandsomecandles—asurprise

学生自主学习课堂展示

师生探究、合作交流

利用所学内容进行实践活动。

1.(让学生四人一组做一个调查报告并向全班汇报:Whenwereyouborn?Wherewereyouborn?What’syourfavoritepresent?完成6。)

T:Now,boysandgirls,workingroupsoffour,makeasurvey,usingthequestionsin6,fillouttheform,andthenpracticetheconversationaccordingtotheinformationintheform.

2.(呈现4,根据4提供的短语,结合实际情况,写一篇短文。选几名学生向全班汇报。)

cookabigdinner makeacake buysomeflowers

makeabirthdaycarddosom