2023年牛津译林版六年级英语下册Unin7 Summer holiday第三课时参赛教案 (2).docVIP

2023年牛津译林版六年级英语下册Unin7 Summer holiday第三课时参赛教案 (2).doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

专注:心无旁骛,万事可破

专注:心无旁骛,万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注:心无旁骛,万事可破

单元/章/课:Unit7第3课时

课题

Unit7Summerholidayplans

课型

新授课

Soundtime部分呈现了字母组合oy在单词中读/?i/。

Culturetime介绍的是向学生介绍英语国家的主要景点,介绍其所在的地理位置以及基本情况。

1.学生能初步阅读并理解Cartoontime的内容,学会表演,明白Cartoontime的幽默之处。

2.学生能在前两课的基础上会正确并熟练地运用句型Will+主语+verb...?

Yes,...Will\No,...won’t.

what\where\how\howlong+will引导的一般疑问句。

3.学生能了解并体会字母组合oy在单词中的发音

4.紧密联系生活实际,引导学生制定暑假出游计划。

学生

有什么

对oy字母组合的单词学习

学生

缺什么

文化意识

1.能总结归纳oy的发音/?i/

2.了解英语国家的主要景点,介绍其所在的地理位置以及基本情况。

where/what/whenwillyougofortheholiday?

Willyou...?Yes,Iwill/NoIwon’t

方法手段

情境创设法,听说法

教学过程

(包括:主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段)

教师教什么、怎么教

学生学什么、怎么学

Step1.Greetingandlead-in

1.Greeting

2.revision:

T:revisesomesentencesinstorytime。

WillMikegobacktoLondonforthesummerholiday?

Willhestaytherefortwoweeks?

WillYanglingotoShanghaifortheSummerholiday?

WherewillMikegoforsummerholiday?

HewillgobacktoLondon

Howlongwilhestaythere?

Hewillstaythereforamonth.

T:wherewillyougoforyoursummerholiday?

...

Step2.Culturetime

T:YouwillfindUluruinAustralia.

T:YouwillfindtheGrandCanyonintheUS.

T:YouwillfindBuckinghampalaceintheUK.

T:YouwillfindNiagarafallsinCanda.

呈现乌鲁鲁巨石(UluruinAustralia.

),美国大峡谷(theGrandCanyonintheUS),白金汉宫(BuckinghampalaceintheUK),尼亚加拉大瀑布(NiagarafallsinCanda)图片,向学生介绍英语国家的主要景点,介绍其所在的地理位置以及基本情况。

Step3.Cartoontime

letSswatchthepicturescarefully,then,talkaboutthesequestions:

WhatdoesBobbywanttodo?

WherewillBobbygo?

HowwillBobbygo?

2.Watchthecartoonandjudge.

①Bobbylikestravelling.

②Samhassomeexcitingplans.

③SamwantstotravelwithBobbyaroundtheworld.

④SamishappytotakeataxitotheUK.

3.跟读录音,模仿语调.

播放动画录音,要求学生跟读并尽量模仿Sam和Bobby的语音和

文档评论(0)

魏魏 + 关注
官方认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104001331000010
认证主体仪征市联百电子商务服务部
IP属地江苏
领域认证该用户于2023年10月19日上传了教师资格证
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA26771U5C

1亿VIP精品文档

相关文档