高一数学优质课3.2.1线性函数、对数函数和指数函数模型课件.pdf

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问题提出

1.函数来源于实际又服务于实际,客观

世界的变化规律,常需要不同的数学模

型来描述,这涉及到函数的应用问题.

2.所谓“模型”,通俗的解释就是一种

固定的模式或类型,在现代社会中,我们

经常用函数模型来解决实际问题.那么,

面对一个实际问题,我们怎样选择一个

恰当的模型来刻画它呢?

知识探究(一):无条件函数模型的选择

考察下列问题:

假设你有一笔资金用于投资,现有三种投

资方案供你选择,这三种方案的回报如下:

方案一:每天回报40元;

方案二:第一天回报10元,以后每天比前

一天多回报10元;

方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回

报比前一天翻一番.

请问,你会选择哪种投资方案?

思考1:设第x天所得的回报为y元,那么上述

三种投资方案对应的函数模型分别是什么?

思考2:上述三个函数分别是什么类型的函数?

其单调性如何?

思考3:这三个方案前11天所得的回报如下表,

分析这些数据,你如何根据投资天数选择投

资方案?

天次方案一方案二方案三

当天回累计回当天回累计回当天回累计回

报报报报报报

1404010100.40.4

2408020300.81.2

34012030601.62.8

440160401003.26.0

540200501506.412.4

6402406021012.825.2

7402807028025.650.8

8403208036051.2102.0

94036090450102.4204.4

1040400100550204.8409.2

1140440110660409.6818.8

思考4:分析上述三个函数的图象,你对指数

函数模型与线性函数模型的增长速度有何看

法?你对“指数爆炸”的含义有何理解?

y(元)

o

x(天)

思考5:到第30天,三个方案所得的回报分别

是多少元?

知识探究(二):有条件函数模型的选择

问题:某公司为了实现1000万元利润的目标

准备制定一个激励销售人员的奖励方案:在

销售利润达到10万元时,按销售利润进行奖

励,且奖金y(单位:万元)随销售利润x(单位:

万元)的增加而增加,但奖金总数不超过5万

元,同时

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