1这片土地是神圣的.ppt

*********这片土地是神圣的15写作背景19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。当时印第安人酋长西雅图本着印第安人对土地的热爱，极力要求保护自然家园，写了这封回信。为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。易读错字潺潺（cháncán）松脂（zhīzhǐ）??√√脉mài（山脉）mò（脉脉含情）薄bó（单薄）báo（薄饼）bò（薄荷）多音字处chù（住处）chǔ（处理）说一说课文写了什么？本文以生动的语言描述了人类与河水、空气、动物等的密切关系，并对即将统治这片土地的白人提出了如果把土地转让了，希望他们能够善待河水、善待空气、善待动物的要求。我会写wēng嗡书写指导：“口”小而偏上，“翁”撇捺舒展。结构：左右组词：嗡嗡造句：小蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去。音序：W部首：口鹿lù书写指导：“广”的点正，横长，长撇舒展。结构：半包围组词：梅花鹿逐鹿中原造句：动物园里有许多漂亮的梅花鹿。音序：L部首：广骏jùn书写指导：第三笔横变成提，右边三撇平行。结构：左右组词：骏马八骏图造句：牧民们骑着骏马奔驰在草原上。音序：J部首：马鹰yīnɡ书写指导：第三笔撇舒展，内部笔画紧凑。结构：半包围组词：雄鹰苍鹰造句：我们要像雄鹰一样在知识的广阔天地间展翅翱翔。音序：Y部首：广潺chán书写指导：左窄右宽，“尸”长撇舒展，三个“子”呈品字排列且大小不同。结构：左右组词：潺潺造句：走在山路上随时都能听到潺潺的水声。音序：C部首：氵脂zhī书写指导：左窄右宽，“日”稍扁。结构：左右组词：松脂脂肪造句：一大滴松脂包住了苍蝇和蜘蛛。音序：Z部首：月眷juàn书写指导：“贝”均匀排列在竖中线两侧，“女”的横长托住上部。结构：上下组词：婴儿女婴造句：婴儿在母亲的怀抱里甜甜地睡着了。音序：Y部首：女婴yīng书写指导：两点对称，两横长短不齐，撇捺舒展。结构：上下组词：眷恋眷顾造句：远方的游子，眷恋着自己的祖国。音序：J部首：目神圣：圣洁：潺潺：?理解词语极其崇高而庄严；不可亵渎。造句：祖国的主权是神圣不可侵犯的。神圣而纯洁。造句：母爱是人间最圣洁最崇高最无私的爱。形容溪水、泉水等流动的声音。造句：山林中潺潺的水声是那么的悦耳动听。滋润：眷恋：理解词语(1)含水分多，不干燥。(2)增添水分，使不干枯。文中指河流不仅解决了我们的喝水问题，更重要的是让我们的心灵得到滋养，能够健康地成长，快乐地生活。造句：春雨悄悄滋润着大地。(对自己喜爱的人或事物)深切地留恋。造句：我深深眷恋着自己的祖国。边读边想，给课文分段，并说一说你从课文中感受到了什么？第一部分(第1、2自然段)用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。第二部分(第3、7自然段)要求人们善待这块神圣的土地，保护好河水，保护好空气，保护好这块土地上的动物。第三部分(第8自然段)强调大地是人类的母亲，我们要用全部的力量和情感来保护它。印第安人对土地的挚爱和强烈眷恋。我从课文中感受到了：初读课文后，你知道了什么？我们从读中知道了人类与河水、空气、动物等血肉关系，感受到了印第安人对这片土地的无比眷恋之情。习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”1．一锤定音。(在下列画线字的正确读音下画“√”)嗡嗡(wēngwōng)雄鹰(yīngyīn)血液(xuèxiě)脂肪(zhǐzhī)薄雾(bóbáo)满载(zǎizài)√√√√√√2.根据拼音写词语。jùn mǎxióngyīng yīngérmǐlù骏马雄鹰婴儿麋鹿juànliànchánchán眷恋潺潺3．选词填空。神圣神秘神奇(1)浩瀚的宇宙真是()莫测。(2)这支笔竟然会唱歌，真是太()了！(3)印第安人非常热爱土地，他们认为土地是最()的。神圣神奇神秘4．按要求写句子。(1)命运降临到人类身上。(扩句，至少扩两处)降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。(2)流水声回荡着我们祖辈的亲切呼唤。(缩句)流水声回荡着呼唤。(3)我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。(仿写比喻句)我