荷塘月色统编版高中语文必修上册.pptx

荷塘月色;

1、梳理课文内容。

2、理解全文明暗两条线索，欣赏荷塘月色的结构美。

;1、你了解的朱自清是怎样的一个人？他有哪些作品？

2、查找资料书，了解本文的写作背景。

3、掌握课文中生字的读音及重要词语的意思。;朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。

1898年出生于江苏东海。

1903年随家定居扬州，自称“我是扬州人”。

1916年考入北京大学预科班。

1923年发表长诗《毁灭》，震动当时的诗坛。

1925年任清华大学教授。

1928年出版散文集《背影》，成为著名的散文家。

1929年诗集《踪迹》出版。

1948年8月病逝于北京。

;本文写于1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。

朱自清在白色恐怖的年代里，陷入了苦闷彷徨之中。他自己也知道“只有参加革命或反革命才能解决这惶惶然”。但是他最终还是选择了“暂时逃避的方法”。然而朱自清毕竟是民主主义者，面对黑暗的现实，又不能安心于这种“超然”，作者这几天有些异常，像一叶扁舟在无边无际的大海，像一个猎人在无边的森林，心里很不宁静。

《荷塘月色》正是作者想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。;1、听课文朗读录音，注意下列字的读音。

（1）弥漫（ｍí）倩影（ｑｉàｎ）

脉脉（ｍò）温馨（ｘīｎ）

丰姿（ｚī）宛然（ｗǎｎ）

惊诧（ｃｈà）噩梦（è）

袅娜（ｎｉǎｏｎｕó)恩泽（ｚé）风致（ｚｈì）船棹（ｚｈàｏ）敛裾（ｌｉǎｎｊū）鹢首（ｙì）梵婀玲（ē）蓊蓊郁郁（ｗěｎɡ）;2、词语释义

幽僻：幽静偏僻。

点缀：加以衬托或装饰。

宛然：仿佛。

丰姿：风度姿态。

没精打采：形容不高兴，不振作。;蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。

渺茫：本文指因遥远而声音模糊不清。

弥望：满眼望去。

受用：本文中的意思是享受，动词。

斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，文中是深浅不一的意思。;第1段：独游荷塘的时间和缘由。（心境：“颇不宁静”）;“心里颇不宁静”;四、课堂小结：行文线索;;五、当堂检测;;;三、点拨精讲（一）;（2）、作者为什么离开沉浸在寂静中的家？;（3）、“这几天心里颇不宁静”在文中有什么作用？怎么理解？;2、齐读第二段;（3）、文章用了对比的方式，衬托出月下小路的美。作者是怎样进行对比的？;3、齐读第三段;;;;;四、课堂小结（艺术手法）

;1、对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是（）

A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。

B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。

C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。

D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。;2、对“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是（）

A．白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。

B．在黑暗笼罩下的社会，人与人之间勾心斗角，白天必须说些违心的话，做些违心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的时候，才觉得轻松了些。

C．白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。

D．白天从事地下工作，必须加倍小心地同周围的敌人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到淡淡的喜悦。;;;三、点拨精讲（一）;月光;3、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。……弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感）

;4、写了哪些景物？如何用简洁的语言概括这幅画面？有什么特点？寄寓了作者怎样的思想感情？

;树：;1、为什么引《采莲赋》和《西洲曲》;1、为什么引《采莲赋》和《西洲曲》;风流，是指生命的自由、奔放、张扬，是作者这时心情的反射。;作者用他的生花妙笔描绘出一个清净、幽美、自由的世界----“荷月世界”。在这个“荷月世界”里，作者感受到了自由、宁静、美好：“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。”“像今晚上，