2022版】高中政治新教材 选修2 第1单元 民事权利与义务 第四课 课时2　权利行使　注意界限.pdfVIP

课时2权利行使注意界限

[课标要求]1.熟悉法律对民事权利行使的合理界限的规定。2.正确处理相邻关系。

[素养目标]1.法治意识：通过对民事权利有限制、妥善处理相邻关系的探究，使学生正确认

识权利行使，从而做个守法的好公民。2.科学精神：正确理解人们行使民事权利时不能超过

正当的界限、法律对于人身权作出一定的限制、法律对知识产权的限制在著作权上表现明显、

妥善处理相邻关系。

探究点一民事权利有限制

1．行使民事权利不能越界和滥用

(1)民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社

会公共利益或者他人合法权益。

(2)民法为不同的民事权利设定了界限

①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权，因为这些

行为是保障消费者批评监督权所必需的。

②借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。

③行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任。

④捏造、歪曲事实，对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务，使用侮辱性言辞等贬

损他人名誉的，则构成侵权，承担民事责任。

2．法律对知识产权的限制

法律对知识产权的限制在著作权上表现明显，如作品的合理使用和法定许可使用。

(1)作品的合理使用：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费，

这属于作品的合理使用。

(2)作品的法定许可使用：在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作

权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费，这属于作品的法定许可

使用。

(3)在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处。

想一想：老师引用作品资料，构成对著作权人的侵权吗？

提示老师如果用于个人欣赏或者教学之用，则不构成侵权。

(1)法律对民事权利的行使设定了合理界限，以消除权利滥用。

改错：法律对民事权利的行使设定了合理界限，以避免权利滥用。

(2)民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们有完全按照自己的意愿实施某一行为的自

由。

改错：民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们有按照自己的意愿实施某一行为的自

由。但是，民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。

(3)在某些情形中，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定

支付使用费，这属于作品的合理使用。

改错：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费，这就是作品

合理使用。在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直

接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费，这属于作品的法定许可使用。

议题1：民法对行使民事权利的限制有哪些？

小华在某电商平台注册了一家名为“美美服装店”的商铺，并通过实名认证。小云通过

网络在该商铺订购了一条某品牌的裤子。在收到货品后，小云发现货品与网页宣传不符，就

发表了买家评论并给出了差评。之后，双方为此产生争议，小云又追加评论，谈了自身感受。

小华对此大为不满，向法院起诉小云侵害名誉权。

(1)你在网购时给过差评吗？

(2)你认为小云的行为是否构成侵权？为什么？

答案(1)在网购时是否给过差评根据实际情况回答即可。

(2)小云的行为是否构成侵权要具体分析。根据法律规定，消费者对生产者、经营者、销售者

的产品质量或者服务质量进行批评、评论，不应当认定为侵害名誉权；但借机诽谤、诋毁，

损害其名誉的，应当认定为侵害名誉权。小云发现货品与网页宣传不符，发表了买家评论并

给出了差评，不构成侵权；如果小云追加的评论中有诽谤、诋毁的，则构成侵权。

作品的合理使用和法定许可使用

内涵举例共性要求

①出于个人学习、研究或者欣赏的在合理使

目的使用他人已经发表的作品用和法定

在特定的情形中，使用作

合理②为介绍、评论某一作品或者说明许可使用

品不需要著作权人同意，

使用