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空间中的点、直线与空间向量
课标解读
课标要求
素养要求
1.能用向量语言描述直线,理解空间中直线的方向向量的意义及求法.
2.了解空间中两条直线所成的角与两直线的方向向量所成的角的关系,会求空间两条直线所成的角.
3.了解空间中两条异面直线的公垂线段.
1.数学抽象——能判定并求解直线的方向向量.
2.数学运算——会求两异面直线所成的角.
自主学习·必备知识
教材研习
教材原句
要点一空间中的点与空间向量
一般地,如果在空间中指定一点O,那么空间中任意一点P的位置,都可以由向量OP唯一确定,此时,OP通常称为点P的①位置向量,特别地,空间直角坐标系中的任意一点都由它的位置向量唯一确定,从而也就由它的②坐标唯一确定.
要点二空间中的直线与空间向量
一般地,如果l是空间中的一条直线,v是空间中的一个非零向量,且表示v的有向线段所在的直线与l平行或重合,则称v为直线l的一个方向向量.此时,也称向量v与直线l平行,记作③v∥l
按照空间中直线的方向向量的定义可知:
(1)如果A,B是直线l上两个不同的点,则v=AB就是直线l
(2)如果v是直线l的一个方向向量,则对任意的实数λ≠0,空间向量⑤λv也是直线l的一个方向向量,而且直线l的任意两个方向向量都⑥平行
(3)如果v为直线l的一个方向向量,A为直线l上一个已知的点,则对于直线l上任意一点B,向量AB一定与非零向量v平行,从而可知存在⑦唯一的实数λ,使得AB=λv,这就是说,空间中直线l的位置可由v和点
(4)如果v1是直线l1的一个方向向量,v2是直线l2的一个方向向量,则v1
要点三空间中两条直线所成的角
1.直线l1,l2的方向向量v1,v2的夹角?v
特别地,sinθ=sin?
2.两直线垂直的充要条件
$l_{1}\perpl_{2}\Leftrightarrow\left\langle{\boldsymbolv}_1,\boldsymbolv_{2}\right\rangle=\frac\mathrm{π}2\Leftrightarrow$⑧v1
要点四异面直线与空间向量
1.直线l1,l
如果A∈l1,B∈l2,v1,
2.两条异面直线的公垂线段
一般地,如果l1与l2是空间中两条异面直线,M∈l,N∈l2,MN⊥l1,MN⊥l2,则称
自主思考
1.点P的位置为什么可以由向量OP唯一确定?
答案:提示因为一个向量和其起点、终点,三者中有两个确定了,第三个就确定了.
2.直线的方向向量是唯一的吗?
答案:提示不唯一.
3.如果两直线的方向向量v1
答案:提示两直线有公共点
4.若直线l1,l2所成的角为30°
答案:提示30°或
5.如何判断v1
答案:提示不满足共面向量定理.
名师点睛
1.在空间中,一个向量成为直线l的方向向量,必须具备以下两个条件:(1)是非零向量;(2)向量所在的直线与直线l平行或重合.
2.与直线l平行的任意非零向量a都是直线的方向向量,且直线l的方向向量有无数个.
3.求直线AB的方向向量,就是找与AB平行的任意非零向量,因此可以在直线AB上任取不同的两点,分别以这两点为起点和终点的向量就是直线AB的一个方向向量,也可以在与直线AB平行的直线上任取不同的两点,分别以这两点为起点和终点的向量也是直线AB的一个方向向量.
互动探究·关键能力
探究点一求直线的方向向量
自测自评
1.(多选)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱
A.AA1B.C1E
答案:A;B;D
解析:1.由定义知,一个向量对应的有向线段所在的直线与直线AA1平行或重合,则这个向量就称为直线
2.若A(-1,0,2),B(1,4,10)在直线l上,则直线l的一个方向向量为()
A.(1,2,4)B.(1,4,2)
C.(2,1,4)D.(4,2,1)
答案:A
解析:2.由已知得AB=(1,4,10)-(-1,0,2)=(2,4,8)=2(1,2,4),故选项A中的向量与AB共线,是直线l的一个方向向量.
3.已知直线l的一个方向向量v=(2,1,3),且l过A(0,y,3)和B(-1,-2,z),则y=,z=
答案:-32
解析:3.由题意可得,AB=(-1,-2-y,z-3)=λ(2,1,3)
∴λ=-1
解得y=-3
解题感悟
对直线方向向量的两点说明
(1)方向向量的选取:在直线上任取两点P,Q,可得到直线的一个方向向量PQ.
(2)方向向量的不唯一性:直线的方向向量不是唯一的,可以分为方向相同和相反两类,它们都是共线向量.解题时,可以选取坐标最简的方向向量.
探究点二利用直线的方向向量解决平行、垂直问题
精讲精练
类型1利用直线的方向向量解决平行问题
例1如图,
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