关于幼儿园小班绘本教案.docx

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关于幼儿园小班绘本教案

关于幼儿园小班绘本教案1

活动目标：

1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各种水果身体变形的故事情节。

2、学习用恰当的词汇描述物体的颜色与外形，愿意表述自己的观测、猜想与想象。

3、感受故事幽默、滑稽的氛围，初步体验趣味阅读的欢乐。

活动预备：

多媒体课件〔FLASH、PPT截图〕一套，音乐。

活动过程：

一、引出课题《好饿的小蛇》。

PPT：这条小蛇长什么样？看看，它在什么地方？它会干什么呢？

二、观赏PPT课件，熟识故事趣味内容。

1、观测小蛇吃苹果图片PPT：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发觉了什么？什么样的苹果？〔老师小结苹果的外形和颜色〕师：好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？〔幼儿自由想象回答〕师：苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变成什么样了？〔幼儿自由回答、请幼儿来指一指画面〕请幼儿仿照小蛇吃苹果的体态动作。

老师语言指导：它发觉了一个圆圆的苹果，小蛇“啊…呜”一口，“咕嘟”一下，把苹果吞〔念这个字的时候，略慢、强调一下，并理解吞的意思〕到肚子里去了。

通过提问、仿照，幼儿集体学说短句：啊呜——咕嘟，啊，真好吃。

2、观测小蛇吃香蕉图片PPT：第二天，好饿好饿的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀，看看小蛇变成什么样了，你能猜出它吃了什么呢？

师：假如是香蕉，那香蕉是什么样子的？

请幼儿仿照小蛇吃香蕉的体态动作：它发觉了一根黄色的香蕉，啊呜，咕嘟，啊~真好吃。

3、观测小蛇吃掉葡萄的图片师：好饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇会吃掉了什么呢？假如是葡萄，那葡萄是什么样子的？

请幼儿仿照小蛇吃葡萄的体态动作。

老师语言指导：这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。“啊…呜”一口，“咕嘟”一下，“啊…呜”一口，“咕嘟”一下……把一大串的葡萄全都吞到肚子里。

4、观测小蛇吃掉菠萝的图片PPT：，好饿的小蛇还是没有吃饱，它扭呀扭呀，这次它吃掉的又会是什么呢？瞧，这一次，小蛇变成什么样了？多古怪的小蛇呀，小蛇究竟吃了什么东西才变成这样古怪的样子呀？

PPT：假如是菠萝，那菠萝是什么样子的？菠萝的头上是什么样子的？是什么颜色的？菠萝的身体是什么样的？是什么颜色的？

PPT：小蛇果真吃掉的是菠萝老师援助幼儿归纳：菠萝的头上是绿绿的，长着很多长长的叶子；菠萝的身上是黄黄的、摸上去刺刺的，菠萝吃起来酸酸甜甜的，很好吃。

请幼儿仿照小蛇吃菠萝的体态动作。

5、观测PPT小蛇吃掉树的图片。〔老师重点引导，鼓舞宝宝夸张表现。〕PPT：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又发觉了什么？这回，它发觉了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样？

PPT：小蛇到哪儿去了？〔请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢？头呢？〕小蛇变成了什么？

师：小蛇真淘气。老师觉得很古怪，小蛇是怎么把小树吃下去的？

引导宝宝用简约的语言讲出小蛇爬树、翻身、吞等等动作。

请幼儿仿照小蛇吃小树的体态动作。

老师语言指导：小蛇真淘气，它扭来扭去，扭来扭去，爬上小树，爬到高高的上面，张开大嘴巴，“啊………呜”一口，“咕嘟”一下，把整棵小树都吞了下去，变成了一棵古怪的小蛇树。哈哈！

三、完整观赏，体会故事的滑稽与幽默。

1、师：我们再一起看看小蛇吃了那些东西？

关于幼儿园小班绘本教案2

教学目标：

1、初步学会身体五官的英语名称。

2、能边说边指出相应的五官位置。

3、能积极参加英语活动。

教学过程：

一、Warmup

1、打招呼:Goodafternooneverybody!

2、热身活动：hansup!handsdown!

二、Topic

1、今日，Melody带来了一位客人，他是谁呀?(小丑)看一看，他与我们有什么不一样?(眼睛、鼻子、嘴巴)。Melody来给你们变一个魔术吧，小伙伴一起说：1.2.3，呀，Melody把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都变没了，怎么办呢?我们一起来把它叫出来，OK?学说“eyeseyes刷刷刷;nosenose(闻得动作);mouthmouth叭叭叭”(幼儿念，老师贴上五官，可依据小伙伴念的声音来表示贴的速度)

2、老师摸膝盖，这是什么?它的英文名字叫knees!

3、拼图游戏：现在我们来玩一个拼图游戏，如：老师出示ey