淄博职业学院《财务会计实务》课教学方案第十二章.docVIP

淄博职业学院《财务会计实务》课教学设计方案

教师：序号：

授课时间

授课班级

上课地点

教学单元名称

第十二章收入、费用和利润

第一节收入

课时

2

教学目标

知识

1.明确收入的概念、基本特征和分类

2.掌握收入的确认条件

3.掌握一般销售收入的核算

能力

具备一般销售收入核算能力以及自主学习的能力

素质

具有良好的职业道德，能正确处理相关一般销售商品业务

目标群体

会计专业高职学生

教学环境

多媒体教室、实训室、理实一体化教室

教学方法

案例教学法讲授互动启发引导

教学设计

教学过程

2分钟

组织教学

考勤、填写教学日志，调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，做好接受新知识的准备工作。

导入新课

5分钟

知识目标：

了解收入、费用和利润的概念、特点，分类及内容，产品成本计算的一般程序和基本方法，营业外收支的内容，利润分配的内容和顺序。

掌握销售商品收入和提供劳务收入的确认、计量与核算，期间费用的核算，利润的构成内容与结转，所得税费用的核算，利润分配的核算，年度利润结转的核算。

能力目标：

1．能够对企业的销售商品收入和提供劳务收入进行正确的确认、计量与核算；

2．能够对企业的期间费用进行正确的核算;

章节内容

介绍

3分钟

讲授分析

5分钟

师生互动：给出经济业务判断是否属于收入

10分钟

讲授分析收入的确认条件

10分钟

分析讲授

5分钟

讲授分析

5分钟

演示讲解

实例讲解

10分钟

分析讲授

10分钟

师生共同分析

10分钟

实例分析

讲练结合

10分钟

教师或学生

课堂小结

10分钟

3．能够对企业的利润的构成内容与结转进行正确的操作；

4．能够对企业的所得税费用进行正确的计算与核算；

5．能够对企业的利润分配的顺序与核算正确操作；

6．能够对企业的年度利润结转的进行正确的核算。

重点难点：

1．销售商品收入和提供劳务收入的确认与计量；

2．利润的构成内容与结转；

3．所得税费用的计算与核算；

4．利润分配的顺序与核算。

第十二章收入、费用和利润

第一节收入

一、收入概述

（一）收入的概念

收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的，与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

（二）收入的特征（见图12-1）。

（三）收入的分类

1.按企业从事日常活动的性质不同，收入的类型（见图12-2）。

2.按企业经营业务的主次不同划分。

(1)主营业务收入(2)其他业务收入

二、销售商品收入的确认和计量

（一）销售商品收入的确认

1.企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方。

2.企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已售出的商品实施有效控制。

如果商品售出后，企业保留有与该商品的所有权相联系的继续管理权，则说明此项销售商品交易没有完成，销售不能成立，不能确认收入。

如果商品售出后，企业仍对售出的商品可以实施控制，也说明此项销售没有完成，不能确认收入。

例：A制造商将一批商品销售给某中间商。合同规定，A企业有权要求中间商将售出的商品转移或退回。

在这种情况下，A企业虽然已将商品售出，但仍对商品拥有实际控制权，因而不能确认收入。

例：有一房地产开发商将一片住宅小区销售给某客户，并受客户的委托代售小区商品房和管理小区物业。

该房地产开发商虽然仍对小区继续管理，但这种管理与小区的所有权无关。因为小区的所有权属于客户，与小区的所有权有关的主要风险和报酬也已从A开发商转移给了客户。如果符合销售商品收入确认的其他条件，A房地产开发商可以确认收入。

（二）销售商品收入的计量

应当按照已收或应收合同或协议价款的公允价值确定销售商品收入金额。

（三）销售商品收入的核算

账户的设置

主营业务成本

主营业务成本

结转成本

转入“本年利润”

主营业务收入

主营业务收入

转入“本年利润”

取得收入

1.一般销售商品业务的核算

例12-1齐鲁公司2012年9月7日销售给红星公司M型车床100台，每台售价4000元，成本价2400元，增值税专用发票上注明价款400000元，增值税

68000元收到红星公司交来的银行汇票一张，填写“进账单”送存银行。如该项销售符合销售商品收入确认的5个条件。

（1）确认商品销售收入时

借：银行存款