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国旗下的讲话：言谈举止讲礼仪

教师们、同学们，早上好：我是一年7班的贾教师。

孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌并非是个人生活的小节小事，而是一个国家社会风气的真实反映，是一个民族道德素养水平和精神文明程度的标志之一。今日，我和我的学生一起与大家说说谈话的礼仪。

我们都知道：语言，是心灵的窗户;语言，是思想的外化;语言，是人际交往不行或缺的工具;语言，是人们思想情感表达、传递的一种直截了当的方式。

那么，我们应如何运用好自己的语言呢?下面，听听她们是怎么说的：

我有一个小嘴巴，

讲起话来呱呱呱。

粗言秽语莫出口，

只说文明礼貌话。

请请请请对不起，

感谢感谢没关系。

您好再见不能忘，

人人听了心高兴。

同学们，喜爱听吗?

大家之所以喜爱听，是由于这首礼仪歌谣中，把“请”、“感谢”、“您好”、“再见”、“对不起”、“没关系”等常用的礼仪语言都唱出来了。听了这样的文明语言，大家自然会心平气和、心情开心，怨气没了，怒气消了，沙漠变绿洲，干戈化玉帛，一丝丝微笑立刻会出现在我们的脸上。

你说，为什么语言能有此等奇妙?告知你们吧，这就是我们民族语言丰富的表现力和剧烈的感染力的表达。

你们知道吗，除了这些标准的礼貌语言以外，民间还有不少长期使用、流传至今的礼貌语言，如初次见面说“久仰”，向人庆贺说“恭喜”，求人答复说“请问”，征求意见说“请教”，询问姓氏说“贵姓”，请人教导说“赐教”，求人帮助说“劳驾”，表示谢意说“费心”，恳求便利说“借光”，托人办事说“拜托”，表示等待说“恭候”，借物归还说“奉还”，中途离开说“失陪”，劝阻送行说“留步”，送客出门说“慢走”，麻烦人家说“打搅”，分别重逢说“久违”，欢送前来说“光临”，请人原谅说“包涵”。

固然除了使用这些礼貌语言之外，我们与人谈话时还应留意这样几点：1、无论什么场合，谈话的声音不宜太大。尤其是在教室、办公室里，音量应当掌握在你四周的人能听到就行，不要防碍周边的人。

2、当两人同时讲话时，应当请对方先讲，并应全神贯注地倾听别人的讲话，这是对人的敬重。

3、教师或同学在与别人说话时，不要打断他们的讲话，或是眼睛向外看，向上翻等心不在焉的样子，这样很不礼貌。

4、自己讲话时，只要把问题叙述清晰就行了，不要滔滔不绝，不管他人的反响。讲话时应当同时留意对方的表情，假如对方表现出反感的神态，则应早收话题，或转向其他话题。

5、与人交谈不要指手画脚，常常消失大幅度的手势。说话要平缓，表情要安详。

6、与人交谈时还应留意举止，所谓：坐有坐像，站有站像，谈话时叉腰劈腿地站着，或是东倒西歪地坐着，翘腿抖脚都是不礼貌的。

俗话说“礼多人不怪。”

教师信任，作为万小的学生，你们肯定会说出这些温柔爱护、通情达理的文明语并因礼貌周全而受人宠爱的。