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高考作文模拟导写及范文:“懿”心“懿”意,奔赴美好
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
(“懿”是美好之意。它由三个汉字组成:壹,次,心。包含着追求美好的意识或品质。壹,代表专一与持久;次,行事分轻重缓急,有条理;心,追求内心的丰盈)
请综合图形的内容和寓意并结合自身发展写一篇文章,体现你的认识与评价,体现新时代青年的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【立意指导】
图片是“懿”这个汉字的米字格书写,“懿”左右结构,“壹”与“恣”是“懿”的一体两翼;右翼“恣”又由“次”与“心”从上到下组合构成。“懿”的书写需遵循从左到右,从上到下的顺序书写,先左边“壹”,后右上“次”,最后右下“心”。三个部分,不可颠倒。审题时不仅要关注图片内容,更要重视图片下的文字。
文字解读其实才是材料中最重要的部分。米字格“懿”下的文字特别注解了:“懿”是美好之意。它由三个汉字组成:壹,次,心。包含着追求美好的意识或品质。壹,代表专一与持久;次,行事分轻重缓急,有条理;心,追求内心的丰盈。
分层立意参考方向:①“壹,代表专一与持久”,可联系到人生美好事物的达成需要对目标始终专一并持久发力;②“次,行事分轻重缓急,有条理”,可联系到日新月异的时代容易乱花迷眼,美好事物的追求过程中会遇到很多干扰,需要审辨主次,分清轻重缓急,有条理的追美做事;③“心,追求内心的丰盈”,可联系到青年在保有追求美好的品质时需要有摒弃“虚无主义”“躺平摆烂”,让内心丰盈。
综合立意参考方向:“壹”“次”“心”三个部分最终汇聚成了大写的“懿”字,整个图形的寓意其实是对美好的事物专一并能坚持,摒弃外界繁杂干扰,结合轻重缓急、有条理的追求内心丰盈,方可唤醒并激发追求美好的意识(热情、欲望),让青年保有追求美好的品质。
【佳作展示1】
秉“懿”之旨趣,逐美好人生
大江流日夜,慷慨歌未央,时光悠远,天地常新。新时代吹响奋斗者前行的号角,如何接过新时代的接力棒,在已然紧密融合的个人与家国命运中,书写精彩的人生华章——这是每一个青年奋斗者都应当思考的时代之问。对此,我的回答是:秉“懿”之旨趣,逐高远人生。
“懿”由“壹”“次”“心”三部分构成,各有所寓,逐“懿”之旅中,我们也要具备代表专一与持久的“壹”字精神,明白行事应分轻重缓急的“次”字之理,秉持追求内心丰盈的“心”字追求。
逐“懿”之美好人生,我们应具备“壹”字精神,发扬“择一事,终一生”的匠人精神,到最正确的地方打最深的井,在让专一与坚持成为人生最动人的底色。“心心在一艺,其艺必工;心心在一举,其职必举”。专一与坚持,从来都不是固步自封,保守退缩,而是将有限的时间精力倾注于自己最为擅长的领域,成就最美好的未来。80后工程师陈亮刻苦攻关,将误差缩小至1微米之内,相当于头发丝的1/60;周家荣几十年如一日研究钢丝绳,世界排名前100的大桥中有40多座使用了他们团队生产的产品。耐得寂寞,筹谋擘画,沉潜精研,秉承“壹”字精神,终有一天,星海横海,岁月成碑,美好自至。
逐“懿”之美好人生,我们应明白“次”字之理。固然,人生会走过无数岔路口,经历无数人生道路的抉择。如何分清事情轻重缓急,我们须时刻铭记自己青年奋斗者的身份,时刻将个人前途与国家命运,民族未来紧密结合,方能事有所成,业有所建,成就繁华美好人生。若割裂自身与祖国的关系,无法分清事情轻重缓急,就会走到时代的背面而难有建树,人生暗淡。陈世鑫从大凉山走出成才,永记自身最重要的身份是时代青年,以青春之我,立志强中国,终成就个人与家国美好;芯樊锦诗将修复莫高窟列为人生头等大事,而将物质追求,个人享受置之末位,修复莫高窟之美,也达成人生之美……种种都启示我们,青年应心怀高远理想,永存青云之志,以明“次”字之理,方可开创濯缨沧海之逐美愿景。
逐“懿”之美好人生,我们还应持“心”字追求。穆罕默德曾说:“如果我有两片面包,我要用一片去换一枝水仙花”。对内心丰盈的追求往能给我们对峙绝望、战胜不如意的力量,在内心世界里耕耘栖居,让我们拥有对抗世界浮躁与喧嚣的定力,而从容逐“懿”美好人生。外卖诗人王计兵说:“赶时间的人没有四季,但是还有诗。”在生活的褶皱夹缝生存,在订单的催促下辗转,他以丰盈内心抵御外界风浪,脚踏下的每一步都能清晰听到自己的心跳声,追逐诗意美好人生。
少年自有凌云志,不负江河万古流。我们是擎举光明的火炬手,是实干兴邦的历史答卷人,自应秉“懿”之旨趣,追逐美好人生,让青春与时代家国同行!
【佳作展示2】
“懿”心“懿”意,奔赴美好
“懿”是一个富有韵味的字,它包含了中国人民对美好的向往与追求。“懿”字由壹、次、心三个字组合而成,彰显了中国汉字博大精深的智慧。给予我们新时代青年启示:“懿”心“懿
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