人美版八年级美术上册 14. 如何欣赏书法作品（选修） 教学设计.doc

《如何欣赏书法作品》教案

教材分析:

中国书法是一门以文字为素材的抽象的线条艺术，有着悠久的发展历史，历代书法大家、名作迭出。课本以书法的发展历程为线，以历代书法名作为面，综合叙述了文字的各体发展，向学生讲授时以文字、书法发展和书作的年代发展分别向学生讲述甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书等字体。书法发展历经甲骨文、金文、秦篆、汉隶(章草)、魏碑、唐楷，至唐朝中国书法的各种字体、书体均已出现。另外，课本还对书法的表现形式有所阐释。为提高学生对书法的认识水平，特意让学生做一简单练习。

教材分析:

中国书法是一门以文字为素材的抽象的线条艺术，有着悠久的发展历史，历代书法大家、名作迭出。课本以书法的发展历程为线，以历代书法名作为面，综合叙述了文字的各体发展，向学生讲授时以文字、书法发展和书作的年代发展分别向学生讲述甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书等字体。书法发展历经甲骨文、金文、秦篆、汉隶(章草)、魏碑、唐楷，至唐朝中国书法的各种字体、书体均已出现。另外，课本还对书法的表现形式有所阐释。为提高学生对书法的认识水平，特意让学生做一简单练习。

教学目标:

1、使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况

2、通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，激发学生热爱祖国的传统文化艺术。

教学重点:

了解中国书法的基础知识。

教学难点:

如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。

教具准备:

有关的文字各体作品、名家书法幻灯、书法练习的各种用具。

教学过程:

导入：

书法艺术与游览名胜古迹，风景图片中的书法艺术

二、书法五体认识

1、篆书

(1)大篆

(2)小篆

2、隶书

3、篆隶的比较

4、楷书

5、草书

6、行书

三、如何欣赏书法作品——《兰亭序》

1、背景知识

2、用笔特点

3、结构章法

4、神采意蕴

四、欣赏与讨论

1、汉《曹全碑》

2、西周《墙盘》

五、学习建议

1、颜真卿《祭侄文稿》欣赏评述

2、临摹喜欢的书法字帖

六、课堂小结:

通过书法的赏析，学生更深的了解了中国的文化，中国文字的精深内涵。

课后反思：

让学生从此次课程的学习中学到了做人的道理，习字如学做人，通过他写的文字可以看出此人的性格气质，可以根据学生的情况推荐跟适合学生练习的字帖，让不同的学生都有适合练习的方向。