1鹿和狼的故事完整版课件3.ppt

西关小学刘宏玲小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。25年后罗斯福西奥多·罗斯福（1858-1919）1901年任美国副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总统。1904年，连续当选为总统。是美国第26届总统。1、找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。2、这一措施使森林里发生了什么变化？3、这个故事告诉我们一个什么道理？二、找出罗斯福为保护鹿所采取的措施的句子他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。罗斯福这样做说明他是个怎么的人？三,下令后狼和鹿发生什么变化森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大1、为什么会枯黄，绿树减少？因为大量鹿群在增加2，这句话说明了什么？鹿大量存在给森林带来灾难绿色植被在减少，枯黄土地在扩大看来我们有吃的东西越来越少了三,下令后狼和鹿发生什么变化两年之后，鹿群的问题由十万只锐减到四万只，到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病死鹿在苟延残喘。1、本段中采用什么说明方法？列数据2、为什么会这个结果？没有狼的威胁，鹿无法正常生存。罗斯福是好心办了坏事3、为什么鹿会“饿”“痛”直到“病”死，变少呢？没被狼追,身体也没有运动，生活安逸4、这是狼的错吗？狼真的该杀吗？那是鹿的错吗？真正的“祸手”是谁？绿色植被减少，枯黄的土地吃破坏生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。（用故事说明道理）写作方法我会填1、（）罗斯福根据狼是凶残的，要消灭；鹿是善良的，要保护这种习惯看法和童话原则，制定了政策下令消灭狼，（）造成了凯巴伯森林的毁灭。2、总统先生下达命令的时候，没弄明白：（）狼吃鹿，（）维护了鹿群种族的稳定。3、（）没有狼，鹿的数量超过森林可以承载的限度，（）会摧毁森林生态系统的稳定。4、森林中（）需要狼，（）需要鹿。地球不同的生物之间，相互制约，相互联系，人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。因为所以虽然但是如果就既还作业：1、课下收集有关破坏生态环境的资料。动手创办手抄报，以“环保小报”的形式向家人、朋宣传环保知识。2、把故事复述下来，讲给你的朋友听。返回“引狼入室”美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。谢谢再见吃鹿狼森林破坏保护关于狼的成语：狼狈为奸与狼共舞狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子野心引狼入室鬼哭狼嚎关于狼和鹿的歇后语：狼头上长角——装样（羊）狼狗打架——两头害怕狼夸羊肥——不怀好意狼看羊羔——越看越少狼头上插竹笋——装佯（羊）狼吃鬼——没影儿狼行千里吃肉——本性难移狼吃狼——冷不防狼窝里养孩子——性命难保狼咬牙——恨人不死狼窝里的肉——难久留狼给绵羊引路——危险极了