幼儿教师讲故事培训课件.pptx

幼儿教师讲故事培训课件xx年xx月xx日

讲故事的重要性讲故事技巧实践案例与反思专业素养提升contents目录

01讲故事的重要性

1增强幼儿语言表达能力23通过听故事，幼儿可以学习使用准确、生动的语言来表达自己的思想和感受。故事是语言的艺术故事中丰富的词汇和描述有助于幼儿扩大词汇量，提高语言表达能力。扩展词汇量故事中的语音和语感可以帮助幼儿提高发音、语调和流畅度等方面的能力。提高语音和语感

03提高阅读理解能力故事中的情节和人物有助于提高幼儿的阅读理解能力，使他们更好地理解和欣赏文学作品。培养幼儿阅读兴趣和习惯01激发阅读兴趣故事情节的吸引力和趣味性有助于激发幼儿对阅读的兴趣和热情。02培养阅读习惯通过听故事，幼儿可以逐渐形成每天阅读的习惯，这对他们今后的学习和成长至关重要。

激发想象力故事中的虚构和想象元素可以激发幼儿的想象力，让他们在头脑中创造出丰富多彩的形象和场景。促进幼儿想象力和创造力发展培养创造力通过故事创作、改编和表演等活动，幼儿可以锻炼自己的创造力和创新思维，提高解决问题的能力。促进情感表达故事中的情感元素可以帮助幼儿理解和表达自己的情感，同时也有助于培养他们的共情能力和社会交往能力。

02讲故事技巧

适合幼儿的故事01选择适合3-6岁儿童的故事，以寓教于乐、富有教育意义的故事为主，如传统故事、动物故事、绘本等。选材与准备故事难度适中02选择故事情节简单易懂、语言简练、易于理解的故事，以适应幼儿的认知水平。准备道具和教具03根据故事内容准备相应的道具和教具，如图片、手偶、音乐等，以增强故事吸引力和趣味性。

运用适当的语音语调，使故事情节更加生动有趣，如用温柔的声音讲述温暖的故事情节，用欢快的声音讲述有趣的角色。语音语调配合适当的肢体语言，帮助幼儿理解故事情节和角色关系，如模仿动物的动作、角色的表情等。肢体语言在讲述过程中与幼儿进行互动，引导幼儿参与故事情节的讨论和问题的回答，增强师幼之间的互动和交流。与幼儿互动讲述技巧

围绕故事主题展开讨论，引导幼儿表达自己的看法和理解，培养幼儿的思考和表达能力。故事主题的讨论延伸与拓展鼓励幼儿根据故事情节进行创编和表演，培养幼儿的想象力和创造力。故事情节的创编鼓励家长在家庭中与幼儿一起分享故事、表演故事，帮助幼儿巩固掌握故事内容和语言技巧。家庭延伸

03实践案例与反思

1教师讲故事展示23选取优秀教师代表进行故事讲述，展示个人技能和经验。结合多媒体素材，如图片、音频、视频等，辅助故事讲述。展示过程中要充分考虑幼儿的年龄、认知水平、兴趣等因素，确保故事内容易于理解和接受。

03评价要结合幼儿的实际反应和反馈，观察幼儿的兴趣和参与度。幼儿故事讲述评价01从讲述技巧、语言表达、故事选材、互动方式等方面进行评价。02评价标准要具体明确，包括讲述流畅度、语音语调、肢体语言、表情眼神等方面。

教师需要反思自己的故事讲述过程，总结优点和不足。分析幼儿反馈和参与情况，思考如何改进讲述技巧和选材。教师之间可以相互交流和学习，分享自己的经验和教训，共同提高技能水平。教师自我反思与总结

家庭教育中的讲故事针对不同家庭情况，提供适合的故事素材和建议。教师可以通过家长会、家长学校等途径，与家长沟通交流，共同促进幼儿成长和发展。幼儿教师需要了解家庭教育中的故事讲述特点和方法。

幼儿园活动中的讲故事在幼儿园活动中，可以利用故事讲述开展主题活动和游戏活动。故事讲述可以与其他领域的教学相互融合，如语言、音乐、美术等。故事讲述还可以与幼儿园的环境创设相结合，营造良好的教育氛围。

04专业素养提升

了解儿童文学基本概念了解幼儿故事的起源、概念、特点等基础知识。掌握故事讲述技巧学习如何运用声音、表情、肢体语言等技巧生动地讲述幼儿故事。熟悉不同类型故事掌握幼儿图画书、童话、寓言等不同类型的故事讲述方法。学习讲故事理论知识

参加讲故事培训和实践参加专业培训课程参加幼儿教师培训课程，学习讲故事的专业知识和技能。参与故事讲述活动参加幼儿故事讲述比赛、故事会等活动，提高实践能力。观摩优秀教师讲故事观摩优秀教师讲故事，学习他们的讲述技巧和经验。010203

选择适合的故事素材阅读各类幼儿故事素材，了解不同主题、风格、形式的故事。分析故事素材适合的受众根据幼儿的年龄、兴趣和认知水平，选择适合的故事素材进行分析和加工。培养阅读素养和审美情趣通过阅读优秀的幼儿故事作品，培养教师的阅读素养和审美情趣，提高对故事素材的理解和鉴赏能力。阅读各类幼儿故事素材

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