1揭开货币神秘的面纱.ppt

课堂小结：揭开货币的神秘面纱商品含义：用于交换的劳动产品货币基本职能一般职能价值尺度：标价流通手段：购买了贮藏手段：贵金属支付手段世界货币纸币纸币的含义正确对待人民币基本属性：使用价值、价值含义职能本质：一般等价物流通中所需要的货币量计算公式***第1框揭开货币神秘的面纱第一课神奇的货币日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。思考货币是用来干什么的？————用来购买商品（和服务）(3)超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？（1）每天呼吸的新鲜空气是不是商品？为什么？(2)同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？分析没有用于交换不是劳动产品1.用于交换；2.劳动产品商品:用于交换的劳动产品（两个条件）下列属于商品的是？1空气、阳光2书店里卖的书籍3中国政府对地震灾区人民提供一批救灾急需物资援助4待售的假农药和地沟油5医院里的各种药品6母亲为你织的毛衣7百货店里尚未卖出的物品是是是否否否否商品的含义：用于交换的劳动产品正在或等待交换(买卖)交换前，交换中，交换后，等待交换，货架上的商品商品处于买卖过程中商品退出买卖过程成为消费品1、农贸市场上待售的蔬菜。2、收到朋友送来的生日蛋糕。判断：下列属于商品的是3.商品的基本属性【使用价值】商品能够满足人们某种需要的属性。【价值】凝结在商品中无差别的人类劳动。两者关系如下：①商品是使用价值和价值的统一体。②价值是商品的社会属性（本质属性），使用价值是商品的自然属性。没有价值的东西不是商品.有使用价值的东西未必有价值，有价值的东西一定有使用价值。最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生第一阶段：偶然的物物交换等价物能够表现其他商品价值大小的商品.商品交换的形式：商品——商品探究:19世纪，某集市上曾上演过这样一幕：卖牛奶的人喊：“买牛奶的拿盐来！”卖盐的人喊：“买盐的拿矛头来！”有矛头的人喊：“要矛头的拿咖啡来。”而卖咖啡的人喊：“买便宜的咖啡拿红珍珠来!”盐奶珠第二阶段：扩大的物物交换第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物大家普遍乐意接受的商品，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。形式：商品—一般等价物—商品在历史上，充当一般等价物的东西很多：牲畜布匹贝壳金银第四阶段：以货币为媒介的商品交换为什么金银可以固定充当一般等价物？这是由金银的自身特点决定的:体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带.形式：商品—货币—商品贵金属金银货币的基本职能货币的含义及本质（1）货币的含义（2）货币的本质：一般等价物从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。A．价值尺度（值多少钱的意思）注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。标价！钱(货币)在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?（1）这里的数量单位表示的是什么？（2）他们体现了货币的什么职能？B．流通手段注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。购买了！以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为：商品—货币—商品（W—G—W）定义：货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。物物交换与商品流通的区别公式：W—W特点：买卖同时同地进行公式：W—G—W特点：买卖可异时异地进行选择1：商店里海尔电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B选择2：小明家购买了海尔电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤D货币的五种职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币基本职能货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币