部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷及答案（网校专用）.docx

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当与别人产生不同看法时，我们应该（??）。

A.为了关系的和谐，要顺从别人的观点。

B.真诚沟通，化解矛盾，促进和谐。

C.放弃观点，听第三个人的。

2.学习中遇到拦路虎，不能（??）。

A.马上放弃

B.认真思考

C.请教老师

D.寻找解决问题的方法

3.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了（??）。

A.宽容

B.赞美

C.竞争

4.尊重自己包括（??）。

①自尊?②自重?③自负④自爱⑤自我接纳

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②④⑤

5.以下哪位古人是宽容的典范？（??）

A.周瑜

B.蔺相如

C.廉颇

6.俗话说:日省其身，有则改之，无则加勉。这句话启示我们止于至善时要做到(??)。

A.把自己塑造成至善之人?

B.学会自我省察，反省自己?

C.盲目自责

二.填空题(共6题，共30分)

1.宽容让我们面对他人的无心之失时（???）、（???）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（???）心中的不满，（???）报复的想法，懂得（???）他人。

2.我国发生的自然灾害（???）多，（???）广。

3.在我们取得成功以后，可以反思成功的（???），再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（???）对自身健康成长有益的经验或（???）。

4.拥有一颗（???）的心。学会原谅他人，其实也是原谅可能（???）的自己。

5.我们都进行过（???），都有一定的（???）能力。

6.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、（???）和总结过去；如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

三.判断题(共6题，共12分)

1.通过反思，能够明确自己的得失，轻装上阵面向未来。（??）

2.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会上有多少改变。（??）

3.我们用宽容对待别人，别人也会用宽容对待我们。（??）

4.宽容只会让对方心情愉悦，让对方受益。（??）

5.自卑是不尊重自己的重要表现。（??）

6.小明和小华发生矛盾，小明主动向小华道歉，希望小华能原谅他，小华却不接受。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。

静心泉??城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。

包容镜??人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。

礼让亭??城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。

五.简答题(共5题，共29分)

1.在生活中你有宽容大度对待他人的经历吗？当时你的心里是怎么想的？举例说明。

2.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？

3.结合实际，谈谈你对宽容的理解。

4.除了曾子，你还知道哪些善于反思的名人或身边的人？请你简单介绍一下他自我反思的事例。

5.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？

六.辨析题(共1题，共5分)

1.对下面两个同学的观点，你怎么看？

同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!

同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。

七.材料题(共2题，共14分)

1.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？

2.情景再现

一次，理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”

（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？

（2）请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。

（3）说一说这一传统美德的重要性。

八.综合题(共2题，共24分)

1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。

（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（??）

（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（??）

（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好