2023年牛津译林版三年级英语下册Unit3Isthisyourpencil（第1课时）教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit3Isthisyourpencil?

第一教时

教学目标：

1.??????能听懂、会说、会读、会写词汇pencil,pen,ruler.

2.??????能听懂、会说、会读词汇isn’t＝isnot,that’s＝thatis,schoolbag,crayon,pencilcase.

3.??????能听懂、会说、会读日常用语和句型Isthis/thatyourpencil?Yes,itis./No,itisn’t.

教学重点：

1.??????句型Isthis/thatyourpencil?Yes,itis./No,itisn’t.

2.??????词汇：pencil,schoolbag,crayon,ruler,pencilcase.

教学难点：

1.????句型Isthis/thatyourpencil?Yes,itis./No,itisn’t.的正确读音和语调。

2.????词汇：pencil，schoolbag,crayon,ruler的读音和用法。

教学准备：

1.????多媒体、录音磁带、挂图、各类文具、文具图片。

2.????学生收集各种形状的书包、钢笔、铅笔、蜡笔、尺、橡皮、文具盒等文具。

3.????在黑板上画好四线三格。

教学过程：

一、Greetings

S:Standup.

T:Goodmorning/afternoon,boysandgirls,

Ss:Goodmorning/afternoon,Mr./Miss...

T:Sitdown,please.

二、presentationandpractice

1.????教师出示文具，师生对话

T:Look,what’sthis?

S:It’sapen.(引导学生回答)。

T:Yes,thisisapen.

T:Isthisyourpen?

S1:No,itisn’t.

T:（拿学生的钢笔问该生）Isthisyourpen?

S2:Yes,itis.

板书：pen（贴上图片或多媒体呈现）

?????Isthisyourpen?

?????Yes,itis./No,itisn’t.

同法教授schoolbag,pencil,crayon,ruler,rubber,pencilcase.

2.????学生把各种文具放在桌上，教师拿学生学生的文具与学生对话：

T:Isthisyourpencil?

S1:Yes,itis.

T:(toS2)Isthisyourpencil?

S2:No,itisn’t.

T:（指着桌上的铅笔）Isthatyourpencil?

S2:Yes,itis.

反复操练，使学生理解拿在手上的可以问：Isthis?...?在远处的可以问Isthat...?

3.????让学生出示外形奇特的文具，师生对话：

T:Isthisarubber?

S:Yes,itis.

T:It’sanicerubber.

S:Thankyou.

T:Isthatapen?

S:No,thisisapencil.

T:Oh,Isee.Thepencilisnice,too.

4.????学生小组就文具运用学习的语句对话。

三、Storytime

1.????出示Storytime的第一幅图片，指导学生看图

T:Look,whoarethey?Doyouknow?

S:TheyareMike,YangLing,SuYangandLiuTao.

T:Yes.TheyareintheArtroom.Theyaredrawing.Whathappened?Let’swatchthecartoonandthenanswermysomequestions.

1)????What’sMikelookingfor?Mike在找什么？

2)????Whohelpshim?谁帮他找东西呢？

3)????Canhefindit?他能找到