人教版二年级音乐上册：《小猫钓鱼》教案03.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《小猫钓鱼》教学设计

教材分析：

这是一首叙事性的童话歌曲。歌曲为大调式，混合拍子，二段体结构。这首歌曲打破了一般儿童歌曲的方整性结构，使歌曲具有新鲜感、趣味性，充分表现了愉快、乐观的生活情趣。

教学目标:

1．能学会演唱《小猫钓鱼》并积极参与表演，充分感受音乐美、剧情美，享受表演的快乐。

2．能用不同的方法和装饰材料制作小猫头饰。

3．能凭借童话剧《小猫钓鱼》的音乐，富有创意地自编剧情，进行创造性的表演。

教学重点与难点

1．音乐童话剧《小猫钓鱼》的表演与创造。

2．小猫头饰的制作。

教学准备：

各种做小猫头饰的材料、《小猫钓鱼》的音乐。

教学过程：

一、定向

1．播放《小猫钓鱼》的音乐，学生随着音乐的情绪模仿自己喜爱的动物姿态，律动进教室。

2．师生问好，安定情绪

二、导学

辨音起舞，根据音高的不同、力度的不同表演不同的动作：

高音区：p——模仿空中飞的动物姿态。中音区：f——模仿地上走的动物姿态。低音区：mp——模仿水里游的动物姿态。(模仿多种动物的姿态，为表现创造部分提供素材。)

三、掌握——小猫钓鱼

1．导入师：小朋友们刚才来了一次动物大集合，仿佛到了动物世界，真有趣。

2．说一说听过小猫钓鱼的寓言故事吗？启发学生简单复述故事情节，帮助学生深化对故事的认识一一做事要一心一意。为后面的表演活动作铺垫。

(学生讲述时轻轻播放《小猫钓鱼》的音乐，让学生融人自然的音乐氛围之中)

3．唱一唱

师：小朋友讲得比课文中的还要好听，不过我是用歌声来讲，想不想听……

(1)范唱歌曲《小猫钓鱼》。

(2)学唱歌曲。

①用“喵”模唱，边随音乐晃动手指，感受音乐节拍。

②随琴声轻轻演唱歌词，指导学生休止符要停顿及怎样唱好下滑音。

③自由学唱。全曲分为四个部分，鼓励学生演唱自己最喜欢的一句或一段，然后跟唱。(在学唱中体会歌曲每部分的情绪对比。)

④演唱接龙。老师与学生、男生与女生备一段接龙演唱歌曲；学生分成四小组接龙演唱歌曲；引导学生演唱时很好地体会歌曲每一部分的情绪。(一)风趣(二)着急、伤心(三)自信(四)高兴。鼓励学生大胆地表现。

⑤表演唱。音乐童话剧《小猫钓鱼》。

师：让我们当一回小歌星，引导学生用清脆、甜美的声音演唱歌曲，准确地表现歌曲每一部分的情绪。

四、课后作业：完整地表演音乐童话剧《小猫钓鱼》。