20.《美丽的小兴安岭》教学课件（共30张PPT）.pptVIP

美丽的小兴安岭

第一课时

课前导入

字词乐园

左右/左中右

结构

小兴安岭融化侧着欣赏浸泡乳白树梢

宿舍显得药材膝盖来临宝库

xīngróngcèxīnjìnrǔshāo

融

侧

舍

上下/上中下

结构

显

shèxiǎncáixīlínkù

欣

浸

半包/全包围

结构

乳

库

独体结构

兴

梢

材

膝

临

shìxiàntánxiǎncái

nǎodàiyánshídǎng

字词乐园

脑

袋

严

实

挡

视

线

坛

显

ruǎnguākù

字词乐园

软

刮

库

看到现在生意兴（xīng）隆的样子，他高兴（xìng）得合不拢嘴。

字词乐园

美丽的小兴（xīng）安岭。

新学期开始了，我恋恋不舍（shě）地离开了家，回到了学校，走进了宿舍（shè）。

字词乐园

千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍（shè）门前的草地上。

字词乐园

融化：

淙淙：

欣赏：

葱葱茏茏：

苍翠：

可口：

（冰、雪等）变成水。

流水的声音。

（草木）苍翠茂盛地样子。

食品、饮料适合口味或冷热适宜。

享受美好的事物，领略其中的情趣。

（草木等）深绿。

字词乐园

宝库：

嫩绿：

飞舞：

名贵：

来临：

收藏：

储藏珍贵物品的地方，多用于比喻。

指比较浅，比较清淡的绿色。

非常罕见、高贵的意思。

收集保藏，保存。

物体在空中飘浮舞动。

即将到来。

字词乐园

消融

赞赏

珍贵

课堂集中营

朗读课文，说一说，小兴安岭给你的最初印象是什么？

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。

美丽的小兴安岭

第二课时

课堂集中营

回忆课文

说一说，课文是按照什么顺序来写小兴安岭的？

这篇课文是按照春夏秋冬四季变换的时间顺序来描写小兴安岭的。

课堂集中营

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

这一段写出了小兴安岭森林广阔，树木繁多的特点。

课堂集中营

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

作者通过写春天里的树木、小溪和小鹿，生动地体现出小兴安岭的生机勃勃、美丽和安宁。

课堂集中营

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

“封、挡、遮”三个动词既形象地表现了树木遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木的勃勃生机。

课堂集中营

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

用得好。“浸”在这里说明小兴安岭早晨雾很大很浓，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。

太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

课堂集中营

运用比喻的手法，形象生动地写出了阳光透过茂密的树林照射到草地上的别样景致。

课堂集中营

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。

这一句是对落叶的动态描写，“飞舞”既表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象又表现了一种活泼、快乐的情绪。

课堂集中营

这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

“献”表明小兴安岭物产丰富，尽显“巨大的宝库”的价值。

课堂集中营

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。

前三句从空中、树上、地上写了小兴安岭冬天雪花飞舞，银装素裹的美景。

“刮”字突出风大，说明冬天很冷。

课堂集中营

黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

写动物过冬，为冬天的小兴安岭增添几分生