人教精通版五年级英语上册Unit4WhatdoesyourmotherdoLesson22教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit4WhatdoesyourmotherdoLesson22

课题

Unit4Whatdoesyourmotherdo?

Lesson22

教学目标

知识目标：要求听、说、认读的单词和句子是：hi,hello,they,grandfather,grandmother

Whoarethey?Theyaremygrandfatherandgrandmother.

能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子

情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。

能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。

教学重点

学习和练习正确书写四会单词四会句子．

教学难点

通过创设真实典型的语言情景，让学生在轻松、愉快的气氛中，通过小组活动和完成任务的方式，自然运用所学知识，提高语言运用能力。

课时数

2

教学过程

1.热身／复习(Warming-up／Revision)

趣味搭配连词成句游戏：将学生分成A、B三组。运用本课新学的表达方式，滚动练习书上提供的词汇。

A组学生共同列出以前学过的称呼名、职业名。如：uncle，sun，daughter，sister，grandma，grandpa，girl，boy，teacher，student，driver，postman，nurse，doctor，rooster，rabbit，quail，peacock，panda，owl，mouse，monkey，lion，kangaroo，goose，duck，crane，zebra，turkey，swan等。

B组学生列出分别的工作单位。如：hospital等。

然后，两组学生搭配成句，展开对话。例如：

A：Whatdotheydo?

B：myfatherisadoctor

A：Wheredoeshework?

B:heworksinahospital.

2.新课导入(Presentation)

1）给学生3分钟时间，观察课本第42页上的三个小图片，用最快的速度记住图片上的内容。

教学过程

2)选6个学生做示范，按照课本上的提示编写对话，并展示给大家。

3)指导学生按照示范组模仿对话，并反复练习。随后教师和学生共同评价，选出最佳合作组，给以奖励。此游戏可以根据学生人数反复进行。

4)教师可以根据情况，补充更丰富的内容，以满足学生的实际需要。

5)教师在黑板上示范板书Justwrite部分的单词和句子，一边写—边读，写完后让学生齐声朗读。然后，选几名学生到黑板上仿写。

3.趣味操练(Practice)

4.播放chant录音，让学生听两遍。教师解释。再播放录音，让学生跟着模仿。教师可以引导学生加上一些动作。最后，让学生自己拍手打节奏，齐声说chant。

课后反思