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中学教学2021年第6期

新课标下的中考历史试卷命题变化和教学策略探究

张安艳

湖南省郴州市第十五中学

摘要：新课程改革对初中历史教学提出了新的要求。中考历史试卷命题出现了相应的变化，教师在教学的过程中，要结合中

考命题的变化，加强教学理念的转换，改进教学方法，以提高学生的学习能力。而在具体的教学中，教师可以采用针对性的教学策

略，提升历史教学的整体质量和水平。基于此，在本次研究中就结合中考历史试卷命题的变化，提出相应的教学对策，为初中历史

教学活动提供有效参考。

关键词：新课标；中考历史；试卷命题

在中学阶段，通过有效的教学活动，能够帮助学生养成良效果。通过挖掘学生感兴趣的内容，有利于自主学习和探索

好的行为习惯、思维习惯和学习习惯。中考历史试卷命题的能力的培养，让他们在学习的过程中，加强对历史学科的认

变化在历史教学活动中有着非常重要的指导作用，教师可以知，有效激发学生学习的积极性和主动性，让更多的学生能够

指导学生开展针对性的学习活动，帮助他们加强历史知识的参与到课堂中。

学习和应用，有效提升知识掌握能力，提高历史学习成绩，从（三）加强知识梳理加强知识梳理，，提高应用能力

而能更好地应对中考。对此，在新课程改革下的初中历史教在初中历史教学活动中，还需要教师加强历史知识的梳

学活动中，教师要结合中考历史试卷命题的变化，加强教学理，帮助学生构建相应的知识框架。在现实生活中，指导学生

创新，使教育教学活动更具针对性，从而提高学生的学习效果。积极开展相应的实践活动，让其能够重视历史知识的实践应

一、中考历史试卷命题的变化用，构建高效的历史课堂。在历史教学中，教师要突出历史学

随着新课程改革的不断深入，在现阶段的教育活动中，要科的人文性，做到与时俱进，学以致用，让学生能够在加强历

加强培养学生的学科核心素养，保障教学活动能高效稳定实史知识学习的同时，结合所学的知识，有效解决现实生活中存

施，提高学生的综合能力。而在现阶段历史教学活动中，要更在的问题。而通过联系时政热点事件，针对历史事件进行梳

加注重培养学生的问题分析能力。在新课程改革的大背景理和总结，将相应的考点进行有效的串联，树立相应的民族意

下，现阶段的中考历史试卷命题更注重对学生灵活运用知识识，不断提高学生的学科核心素养。在教学中，教师还需要综

的考察。在整个试卷命题的过程中，做到了与时俱进，相应的合相应教学内容，加强对学生情感、态度和价值观的培养。引

命题方法和知识内容与时代背景进行有效的融合。深刻体现导其总结历史经验，并应用到现实生活当中，充分突出历史学

了以人为本的教育思想，具有很强的人文性。同时，更加注重科的人文性，有效提高学生知识的综合运用能力。

对学生开放性思维的考察和培养，具有很强的综合性，考察的以中考小论文题型为例，为了提高学生的应用能力，帮助

难度相对较大。另外，在命题的过程中，融入了湖南省地方史学生掌握科学的答题技巧，需要教师做好知识点和技巧的梳

的相关内容，全面加强对学生乡土情怀的培养。理工作，在答题时需要注意以下原则：先材料后教材原则（先

二、有效应对中考历史试卷命题变化的策略对小论文材料的内容进行分析，然后再利用教材知识点进行

（一）转变教学理念转变教学理念，，提升教学水平补充）；写多不写少原则（依据分值，先答分值高的，后答分值

作为一名历史教师，在教学活动中，要不断充实自己，加低的）；不重复原则（各个分论点不能出现内容重复的情况）。

强学习。在提升自身教学水平的同时，夯实专业功底，借助互三、结束语

联网技术，获取最新的历史课程相关的信息。在教学中，跟上在初中历史教学活动中，教师要综合新课程改革提出的