人口的空间变化学案.doc

第二节人口的空间变化

【学习目标】

1．人口迁移的概念及人口迁移的两种基本形式；国际与国内人口迁移的历史过程及特点。

2．能够举例说明影响人口迁移的主要因素。

3．通过小组分组讨论的方式，重在培养学生全面、辩正地看待问题和综合思考的能力。

第1课时

【预习案】1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划教材并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。2.认真完成预习自测题目。3.将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“我的疑问”处。4.限时15分钟、独立完成

一、人口的迁移

阅读P8——P9课文、图表内容，完成下列问题

１．一个地区人口数量的变化，包括人口和。

２．概念：人口迁移是

３人口迁移按是否跨越国界分为按地理范围分

４．国际人口迁移

(1)19世纪以前，国际人口迁移以、移民为主。

(2)第二次世界大战以后

①迁移特点：人口从国家流向国家;减少，的人口增多。

②迁移流向变化：___由人口迁出地区变为人口迁入地区;拉丁美洲由人口___地区变为人口____地区;石油输出国成为地区。

５．国内人口迁移

(1)我国古代：受脆弱的、频繁的战争、的影响而迁移。

(2)新中国成立以来到20世纪80年代中期：有、有地进行20世纪80年代中期以来：受的影响，人口迁移的流量，流向地发生明显的变化。

【预习自测】

1、关于人口迁移概念的理解，正确的说法是（）

A．凡人口在两\o全品高考网欢迎您地区间的空间移动，均称为人口迁移B．参与国际旅游属于人口迁移范畴

C．我国大学生赴欧美攻读硕士、博士学位，属人口迁移

D．属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1000千米以上

2、在人类社会早期，影响人口迁移的最主要因素是（）

A．自然条件B．经济条件C．自然灾害D．河流变迁

3、第二次世界大战前后都是人口迁入地的是（）

A．欧洲B．拉丁美洲C．北美D．非洲

4、当前发展中国家人口迁移的主要类型是()

A．农村到城市B．城市到农村C．农村到农村D．城市到城市

5．下列说法正确的是

A.人口迁移能促进种族、民族的融合，促进经济文化的交流，一般不会产生种族、民族、宗教上的矛盾

B.人口迁移对迁出国来说，减轻了人口压力，增加了许多侨汇收入，不会给迁出国的经济造成不利影响

C.人口迁移对迁入国来说，提供了廉价劳动力，促进经济的发展，但有时也会产生新的矛盾和社会不安定因素

D.一般来说，由于战争、灾荒、贫穷、逃难所形成的国际难民不属于移民活动

【探究案】

结合所学知识思考二战之后，国际人口迁入地区和迁出地区的变化？并分析原因？

读课本插图1.9思考：新中国成立到1986年与20世纪80年代中期以来相比，我国人口迁移的主要流向有什么变化？

3．根据P9活动第2题，分析人口迁移的意义？

总结规律：

总结规律：

第2课时

【预习案】1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划教材并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。2.认真完成预习自测题目。3.将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“我的疑问”处。4.限时15分钟、独立完成。

二、影响人口迁移的因素

阅读P10——P11课文、案例内容，完成下列问题

１．一般认为，人口迁移是人们对特定环境中。

2．在影响人口迁移的各种自然环境因素中，、、和等是最主要的。例如

3．经济因素对人口迁移的影响是多方面的，其中、和等是主要的