人教版四年级英语下册Unit1MyschoolBLet’stalkLet’splayLet’ssing第三课时教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit1MyschoolB(Let’stalkLet’splayLet’ssing)

教学内容

四年级英语科：

Unit1MyschoolB(Let’stalkLet’splayLet’ssing)

课时

第三课时

主备人

英语教研组

所在学校

教材分析

1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功能，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：Thisis……..Thatis……….Isthis…….?.Isthat…….?Yes，itis./No,itisn’t.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。

2、单元教学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：playground,garden,teacher’soffice,library,canteen,artroom,computerroom,washroom,musicroom,gym,andTVroom.掌握句型This/Thatisthe…及Isthis/thatthe…?Yes，itis./No,itisn’t.在实际情境中的运用。

3、单元教学难点：字母组合er在单词中的发音；序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。

教学目标

知识目标

能够听、说、认读词汇：classroom、computerroom、teacher’soffice、library、firstfloor、secondfloor、forty-five、way

能力目标

能够在适当情景中正确运用以下句型：Doyouhavea···？Yes,wedo.Whereisit?It’sonthe···floor.并能够在真实的语言情景中灵活运用。

情感目标

能够向他人介绍自己的学校和校内的场所。

教学重点

掌握computerroom等表示学校场所的词汇。

掌握本课重点句型：Doyouhavea···？Whereisit?It’sonthe···floor.

教学难点

能运用本课时词汇和句型介绍自己的学校和校内的场所。

教学准备

准备一些教师的照片或图片。

教师准备录音机及录音带。

教学过程

教学内容

学生活动

补充、总结

一、WarmingupRevision

1、Greetings

2、Let’ssing

播放歌曲“Ourschool”,唱歌比赛

二、PresentationPractice

1、课件出示教师、图书馆等图片，让学生观察，尝试说出英文名。之后，师示范朗读，学生模仿，跟读。

2、引入课文情景

3、Pairwork

学生两人一组，操练会话：

（1）Doyouhavea···？

（2）Yes,···do.

（3）Whereisit?

（4）It’sonthe···floor.

4、逐句跟读

5、两人一组练习会话

6、表演，师生共同评价

三、ExtensionConsolidation

设计教学楼

四、Homework

1、学会唱Ourschool

2、熟读并抄写单元一单词

板书设计

Unit1Myschool

第三课时

——Doyouhavea···？

——Yes,wedo.

——Whereisit?

——It’sonthe···floor.