Unit4DiscoveringUsefulStructures过去分词做定语宾补讲义-高中英语人 .pdf

过去分词——作定语、宾补

知识点1过去分词作定语

1．过去分词作定语时的意义

(1)及物动词的过去分词作定语：被修饰词与构成过去分词的动词之间通常为

动宾关系且表示动作已经完成，或通常只表示动宾关系。

表示________

Tomdranksomeboiledwaterandhurriedtoschool.汤姆喝了一些白开水，就匆匆忙

忙朝学校赶去。

只表示_______

Whenhecameintopower,hedecidedtobealeaderlovedbyeveryone.当他开始掌

权时，他决定做一个受大家爱戴的领袖。

(2)不及物动词的过去分词作定语：不及物动词没有被动语态，因此作定语时只

表示动作的完成，不表示被动；且只作前置定语。

WhenIwokeupnextmorning,Ifoundthegroundwascoveredwithfallen(只表示

完成)leaves.当我第二天早上醒来时，发现地上全是落叶。

(3)形容词化的过去分词作定语：英语中某些表示感觉的动词，其过去分词形式

表示“感到······的”，表示被修饰词所处的状态。

Therewasafrightenedhorseinthestreet.街上有一匹受惊的马。

Thescaredboytoldmethescaringnewsinascaredvoice.那个吓坏了的男孩用惊

恐的声音告诉了我这个可怕的消息。

2．过去分词作定语的位置

(1)单个的过去分词作定语一般放在被修饰的名词之前，但left只作后置定语。

Thebrokenvasehasbeenthrownoutside.那个碎了的花瓶已被扔到外面去了。

Thebooksleftareformystudents.剩下的书是给我的学生的。

特别提醒

单个的过去分词修饰something，everything，anything，nothing，nobody等复

合不定代词或those等指示代词时，要放在这些词的后面。

Heisoneofthoseinvited.他是那些被邀请的人之一。

Isthereanythingunfinished？还有什么没有完成吗？

(2)过去分词短语作定语要放在被修饰的名词后，其作用相当于一个定语从句。

IborrowedabookwrittenbyMarkTwainfromthelibrary.(转换为定语从句)

=__________________________________________________________________.

我从图书馆里借了一本马克·吐温写的书。

语法填空

1．（天津高考单项填空改编）Mostcollegesnowofferfirst-yearstudentsacourse

specially________(design)tohelpthemsucceedacademicallyandpersonally.

2．（全国｜卷短文改错改编）Ilikeeating________(fly)tomatoeswitheggs,andI

thoughtitmustbeeasytocook.

【答案解析】1．designed。句意：大多数大学现在给大一学生提供一门专门设计

的课程来帮助他们在学术和个人事务上成功。此处course与design之间是逻辑

上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。该题中的specially放在了course的

后面，巧妙地把过去分词designed与被修饰词course分开，没有那么直白地考

查非谓语动词，需要考生对句意完全理解后才能正确解题。

2．fried。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作定语，表示被炒过的西红柿，

故用过去分词作定语。

3．过去分词作定语与现在分词作定语的区别

语态意义时态意义

过去分词被动