高中语文课件：《烛之武退秦师》.ppt

烛之武为什么要“退”秦师？烛之武“退”秦师的最后结果如何？夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。迂回战术***烛之武退秦师金华市外国语学校巴惠斯烛之武退秦师烛之武凭借一己之力使秦军撤退烛之武为什么要“退”秦师？烛之武怎样“退”秦师？烛之武“退”秦师的最后结果如何？晋侯、秦伯围郑。十年春，齐师伐我。《曹刿论战》李愬雪夜袭蔡州。《李愬雪夜袭蔡州》旦日飨士卒，为吾击破沛公军。《鸿门宴》秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（晋军）亦去之。内容技巧烛之武怎样“退”秦师？郑既知亡亡郑利晋存郑利秦晋无信用晋必阙秦春秋时期形势图郑既知亡亡郑利晋存郑利秦晋无信用晋必攻秦以退为进阐明利害以利相诱挑拨秦晋婉言提醒层层深入步步紧逼技巧巧施攻心婉言相劝不暴露游说目的先对方之忧而忧营造和谐氛围“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”“臣壮，不如人；今老，无能为。”“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”分角色阅读文章第二段，揣摩人物语气和心理。考城人也，姓烛名武，年过七十，事郑国为圉正，三世不迁官。其须眉尽白，伛偻其身，蹒跚其步，左右无不含笑。——《东周列国志》保全郑国三寸巧舌力挽狂澜纾国难一番善辩情荡衷肠罢干戈烛之武退秦师****