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图书馆空间创新趋势：走向智力开发空间

摘要论文分别从图书馆职能履行、才智图书馆建立讨论角度说明进展图书馆智力开发空间的必要性，紧迫性；从学问论原理及其“信息-学问-智能转换规律”学说角度说明科学性和可行性；进而在实践层面上争论图书馆智力开发空间建立的价值取向，阐述图书馆智力开发空间构建要诣，说明图书馆智力开发空间的运行机理。

关键词图书馆空间图书馆职能智力开发

分类号G250

DOI10.16810/j.cnki.1672-514X.2022.06.010

0引言

“空间”是人类熟悉世界的重要意识感知，并始终伴随着人类改造世界的探究实践而不断被创设。图书馆作为人类创设的一种公共文化空间，其运营者、讨论者对于“空间”的敏感性、效用性更有其独特的理解和追求，对于空间的转换、组织有更多的欲望和动力。从将图书馆视为学习的“场所”，到“信息共享空间”“学问共享空间”的讨论与建立过程，展现了图书馆人以社会变化、社会转型和社会阅历为依据，把握图书馆内在规律和进展趋势，乐观投身空间的设计、制造和建构的乐观探究精神。图书馆作为一种空间的价值得到重新定义[1]。

近年来，随着科学技术的进步，国家创新战略“群众创业、万众创新”的重大部署，图书馆界“革命性空间意识的各种潜能以及激进的空间实践的各种物质和理论根底”[2]不断被开发出来，图书馆创客空间讨论和实践方兴未艾。从图书馆的历史使命和功能定位考虑，图书馆的创客空间应是作为以信息资源支撑的一项图书馆效劳[3]，而从当代互联网+思维和人类智能技术进展角度看，图书馆空间建立趋势正走向创新智力开发空间。

1图书馆智力开发空间相关概念及定义

1.1智力、智能与智力开发

智力，指人熟悉、理解客观事物并运用学问、阅历等解决问题的力量，包括记忆、观看、想象、思索、推断等；是指熟悉、理解客观事物并运用学问阅历等解决问题的力量[4]。

智能，从感觉到记忆到思维这一过程，称为“才智”，智能是创新、调控、运作与应用学问与信息的才智与力量[5]。

智力开发，是培育人的智力以提高劳动者素养的活动。根本内容是提高人的观看力、记忆力、想像力和思维力量。智力开发是社会赋于图书馆的一项根本职能[6]。

1.2智能空间

智能空间，是嵌入了计算、信息设备和多模态传感装置的工作空间，以自然便捷的交互接口，使用户能特别便利地在其中访问信息和获得计算机的效劳，以便高效地进展单独工作和与他人的协同工作。智能空间通过普适计算，将计算和信息效劳以适合人们使用的方式将以往相互隔离的信息空间和物理空间相互融合在一起[7-8]。

1.3图书馆智力开发空间

图书馆智力开发空间大致可以描述为：图书馆围绕用户的创新需求，利用自身实体物理空间资源与虚拟数字空间资源，辅以专业化信息加工、学问组织、学问发觉效劳手段，实行与用户互动形式，运用现代化学问工具和人工智能设施共享信息资源，协同学问生产，实现智力开发，促进科学制造的公共活动空间。

图书馆智力开发空间主要有以下特征：（1）不同形态的物理空间与虚拟空间关联融合浑然一体。（2）各种类型和形态的文献信息有序整合实现共享。（3）各类公共学问科学重组发觉价值。（4）各类参加者协同互动启发思索。（5）人类智能方法与人工智能工具有效利用，促进智能转换。（6）创新思维在开放生态、智力碰撞、人性化体验中激发。

2图书馆智力开发空间建立的理论与实践根底

2.1图书馆学讨论对图书馆智力开发空间建立的期盼

早在2022年，《中国图书馆学报》就曾登载李成兆的文章，从科技兴国角度论述图书馆开发智力资源的重要性，认为开发智力资源应当成为我国图书馆界当前面临的一项紧迫任务[9]。同年，杨挺也在《图书馆建立》上发表有关智力资源开发的文章[10]，强调图书馆开发智力资源的重要性。随后的2022年第62届国际图联北京大会主题“变革的挑战：图书馆与经济进展”，再次深化了“智力资源及其开发是图书馆工作及其理论的科学依据和讨论对象的根本所在”[11]的内涵和意义。

李成兆呼吁不管大中小型公共图书馆都应开设制造创造部（室），要与社会、学校和企业等单位合办，使图书馆成为制造创造的一种场所[9]。这是目前可以检索到的较早涉及图书馆智力开发空间建立的论述。然而，在当时，由于种种缘由图书馆界的这种愿望只能停留在期盼层面。

经过二十多年的社会进步，我们迈进了