江苏省徐州市铜山区20222023学年（五四学制）八年级下学期期中语文试题（PDF有）.docx

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江苏省徐州市铜山年（五四学制）八年级下学期期中语文试题（PDF有）

2022~2023学年度第二学期期中质量自测

八年级语文试题

注意事项

1.本试卷共6页，满分为120分，测试时间为120分钟。

2.答题前，请将姓名、测试号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡指

定位置。

3.解析全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。

一积累与运用(20分)

1.古诗文默写。(10分)

小语同学邀请我们一起漫步古诗文雅苑，赏山川之美，品情意之绵。忽逢桃源，惊艳于

“夹岸数百步，(1),(2),(3)”的绚丽；遥望洞庭，欣赏“(4)

波撼岳阳城”的恢宏；伫立水湄，迷离在“(5)白露未晞”的凄美；流

连河洲，吟唱出“(6),在河之洲。(7),君子好逑”的思慕：徘徊城头，

低诉着“一日不见，(8)怅惘；临渊美鱼，体会着《望洞庭湖赠张丞相》中“(9)

(10)的求仕之心。

2.根据语境作答。(8分

随处地走，总觉得有一双手，在悄悄cāshì(）着徐州，打磨着徐州，使徐州成了一

个让人迷恋、思绪(的地方。九百年前苏轼从杭州任上来到徐州，连年修堤筑坝抗洪救灾

，若果苏轼梦魂重游，或也同今人一样，会“错把徐州作杭州”。人文环境与精神气质构成

徐州的氛围，不由人生发鹤意云心。林子传来曲折婉转的唱腔，过去看，唱的、听的都迷

醉其中。沿着花香mímàn(▲的苏堤来到湖边，到处是自在的人，他们▲,▲，

▲,▲。笑语欢声，直连向那极尽绚烂的山峦。

傍晚时分，我登上云龙山的最顶端，苏轼常到的放鹤亭还在。亭上望去，就看到那片杏

花的色带，看到湖的光带光带的四周是散发着楚汉色调的城市建筑。这时我就觉得，徐州

的徐是舒缓的徐，(B）的徐，徐州是徐徐的山水环绕的州。

(1)根据拼音在文中括号内填写正确的词语。(2分)

(2)为文中AB处选择恰当的词语。(2分)

流转流动悠然悠扬

(3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。(2分)

(4)将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是(2分)

①有的随一纸或在长堤上奔跑②有的将身体投泳于水

③还有一些穿着婚纱这里那里地留照春艳④有的借扁舟徜徉碧蓝

A.①②③④B.①③②④C.②④①③D.①③④②

3.下列文学和文化常识表述不正确的一项是(2分)

A.《经典常谈》是按照“以现代的、科学的学术观点研究传统典籍”这一原则来撰写的。这正

体现了现代学术摒弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是地审视传统文化的精神。

八年级语文试题第1页(共6页)

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B.鲁迅的《社戏》、贺敬之的《回延安》、刘成章的《安塞腰鼓》,虽然文体各异，但都具有“民

俗文化”的元素。前篇叙述了少年时看水乡社戏的往事，后两篇以高亢、豪迈的抒情

基调，展现了陕北的地域风情。

C.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。

其中诗作按所配乐曲的性质分成风、雅、颂。《兼葭》《式微》《子衿》均属风。

D.古人的年龄有时不用数字表示，而是用年龄称谓来代替。垂碧，垂下来的头发，用来指小

孩；始此，刚刚换牙，指七八岁；弱冠，表示年已二十；花甲，指六十岁。

二阅读(47分)

(一)阅读文言文选段，完成4~7题。(10分)

从小丘西行百二十步，隔篁什，闻水声，如鸣飘环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水

尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差

披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。伯然不动，假尔远逝，往来翕忽，

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕已，日奉壹。

(柳宗元《小石潭记》)

子譬迁于齐安①,庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂险②蔓延，洞谷深

密。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。以此居齐安三年，不知其久也。

然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲而获少平，游者至此必息。旁嘱溪谷，风云变化，林

麓向背，皆效于左右。有废亭焉其遗址甚狭不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，

不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。

子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭耶”遂相与营之。亭成而西山之胜始具。子瞻于是

最乐。

昔余少年，从子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不寨裳◎先之。有不得至，为之怅然

移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾洞实，酌水而饮之，