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托尔斯泰是著名的文学家。他
有个习惯，就是每天晚上临睡前都要
记，通过总结一天的生活和
学习。他从19岁开始，就养成了写日
记的习惯，写了51年的，他早年
的小说《昨天的事》，就完全是从日
记里构思出来的。
经过一段时间的观察发现爬山虎的；法布尔观察了很久，
看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用的形式，记下了燕子窝的
变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察记录自己的收获。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
“写观察”要求在一段时间内，围绕观察对象，把
观察对象发生的变化，用几则描写出来。几则内
容要衔接，事情要完整。本次习作培养我们对事物的观察
和认真持久地观察事物的良好习惯，提高我们的观察
能力和认知能力。
本次的习作该怎样去写呢？
首先写作的内容可以选择种植花草果木、饲养
小动物、观察气候变化、做科学小实验。
接着拟好题目，围绕同一个观察内容来写，
时间要有连续性，内容之间的衔接要紧密。
用连续的格式来写观察中的发现。
1.回顾课文，学习方法。
本组课写得具体、生动、有趣，知道
作者为什么会写得这么有趣吗？
(1)与作者的认真观察分不开；
(2)与作者的长期、连续的观察分不开。
2.确定对象，认真观察
我们应该如何去观察呢？
确定自己要观察的事物：在花盆里种几粒
，观察发芽过程。
你知道我们该怎样观察吗？
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想
1.看，用眼睛看观察对象有什么变化。
2.听，用耳朵听观察对象。
3.闻，用鼻子闻观察对象的气味。
4.尝，用舌头尝观察对象的味道。
5.触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。
6.想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？
观察植物，要观察它的干、茎、叶等各
部分的特点；要用眼睛仔细观察它的花、茎、
叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜
色、姿态作全面的了解。还可用鼻子
花散发出来的香味。
观察动物，就要观察动物的外形，生活
习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和
心情，如果能附上图画和就更好了。
3.认真地进行观察记录。
学会按一定的顺序，有条理地写下观察中
的新发现，或是观察中发生的事。
佳作：写法品析
观察绿豆发芽过程的❶
❶从题目可以看出观察
2018年9月19日星期三晴的是绿豆发芽的过程。
今天上午我们学完老先生的作品《爬
山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿❷学完课文，老师不光
豆，每天观察绿豆的生长过程。❷布置了观察的任务，
还提出了观察的要求，
我回到家，第一件事就是让给我准备一
即每天观察。
些绿豆，拿了十几颗给我，问：“要这么
多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布
置的任务，泡绿豆写观察呢！”
我先把十颗绿豆放在一个透明的里，因
为透明的
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