2023年人教版八年级英语下册Unit 2 Ill help to clean up the city parks（第4课时）教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit2Illhelptocleanupthecityparks（第4课时）教案

Unit2

I’llhelptocleanuptheparks.

Period4

ContentSectionB1a,1b,1c,1d,1e

教学目标要求

1．能够掌握并运用短语动词，如：runoutof,takeafter,fixup,giveaway等。

2．能够读懂新词汇的英文释义，如：I’verunoutofit.＝Idon’thaveanymoreofit.等。

3．能够将短语动词与名词搭配并造句，如：runoutofmoney,takeaftermyfather,fixupmybike,giveawayoldclothes等。

4．能够正确使用下列词汇，如：repair,fix,broken等。

5．能够利用听力材料培养学生的听力策略，如：第一遍利用关键词或词频听总体，把握主题轮廓；第二遍听取具体细节等。

6．能够模仿录音，分角色对目标语进行进一步的表达运用，如：A:Whatdoyoudo,Jimmy?B:Ifixup…等。

7．能够认读并能工整书写所学单词，如：repair,fix,wheel等。

教学过程

活动

步骤

教与学活动目的及其操作

教学资源运用

复习

时间

5m

1

复习已学目标语和谈论志愿活动的话题

Pleaselookatthevideoandanswerthequestions.

Whatwouldyoudotovolunteer?

学生回答老师问题

2

仿照上述对话，组织Pair-work复习活动

OK.Let’smakeupconversationswithyourpartner.

Pleaseuse:

I’dliketo(do)…

Iwant/hope/decideto(do)…

Youcoulddo…

Someonevolunteersto(do)…

Askandanswerinpairs.

学生两人活动，教师抽查几组学生。

导入

时间

2m

3

导入新课话题

教师询问学生还知道哪些短语动词，看谁知道得多。

Whatotherphrasalverbsdoyouknow?

(runoutof,takeafter,giveaway)

Todaywewilltalkaboutthem.

4

引入单元标题

教师板书或课件显示：

Unit2I’llhelptocleanuptheparks.Period4

1a

时间

3m

5

复习词汇，掌握词组

Nowlookatthewordsorphrase.DoyouknowtheirChinesemeanings?

6

完成1a，并核实反思自己判断的合理性

Nowmatchthesentenceswithsimilarmeanings.

Checkyouranswerswithyourpartner.

1b

时间

8m

7

复习巩固已学词汇

Nowlookatthemeaningsofsomephrasalverbs.Canyouwriteoutthephrasalverb?

8

完成词语匹配，找到合理搭配

Matchthephrasalverbswiththenouns.

Checktheanswers.

Readthephrases.

学生朗读短语

9

短语造句，完成实践活动

Nowmakesentenceswiththephrases.

请学生朗读所造语句进行示范。

1c

时间

8m

10

读图，理解书本活动配图的含义

Picturea:Doestheboyhaveanymoneyinhispocket?

Whatproblemdoeshehave,doyouthink?

Pictureb:Isthebikeinthepictureneworold?

What’stheboydoing?

P