高中生物人教版稳态与环境本册总复习总复习汉铁高中自主检测作业高一生物(39).docxVIP

高中生物人教版稳态与环境本册总复习总复习汉铁高中自主检测作业高一生物(39).docx

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汉铁高中自主检测作业高一生物(39)

命题人:梅继新审题人:栾奕

一、选择题

1.某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是()

A.若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,

则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长

B.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点

C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b~c段相似

D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c~d段相似

2.如图为两种生物种群的生长曲线,以下说法错误的是()

A.按甲曲线增长的种群无K值,无种内斗争,增长率始终不变

B.按乙曲线增长的种群,到a点后种内斗争最为激烈,且增长率为零

C.按乙曲线增长的不同种群在同一环境下,b点时的增长速率不同,但均为最大值

D.甲曲线的数学模型为N1=N0λ′,其中λ代表增长率

3.下图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线。曲线⑤是对照组,④保持恒定酸性,其余分别是每3h、12h、24h换一次培养液。下列叙述不正确的是()

A.更换营养液的周期越长,种群平均增长率越大

B.K值随环境条件(资源量)的改变而改变

C.造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏,有害代谢产物的积累,pH值的变化等

D.曲线②表示每12h换一次培养液,曲线①表明资源基本不受限制

4.潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者,吃很多藻类,尤其喜食小型绿藻(浒苔)。下图为藻类种数与滨螺密度的关系,据图判断下列说法错误的是()

A.各种藻类存在竞争关系

B.滨螺密度越大,藻类种数越多

C.若没有滨螺,藻类多样性会降低

D.滨螺在中等密度时,藻类多样性程度最高

5.下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是()

调查土壤动物丰富度:样方法和标志重捕法

B.观察肉眼难识别的小动物:高倍显微镜观察

C.统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法

D.调查水中小动物类群丰富度:生态缸进行培养

6.下列有关种群和群落的叙述,错误的是()

A.年龄组成能反映种群数量变化趋势

B.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

7.关于池塘生态系统的群落结构,以下叙述不正确的是()

A.在垂直方向上,鱼类具有明显的分层现象B.鱼类在群落中的垂直分布主要依赖植物

C.池塘中的动物群落没有水平结构D.在水平方向上,生物种类分布有差异

8.下列几组图中,能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争、和竞争关系的是()

9.甲、乙、丙三种萤火虫对环境条件的适应能力不尽相同。它们分布区域的温度和湿度的范围如图所示。据图分析下列叙述合理的是()

A.乙能适应的环境温度范围较甲窄

B.丙能适应的环境湿度范围较甲广

C.甲能适应的环境温度范围较丙窄

D.这三种萤火虫有可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中

10.在一片约33公顷(hm2)的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记,然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的。据此推算,该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为()

A.略大于165B.略小于165C.略大于5D.略小于5

11.在制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长,但乳酸积累到一定程度时,又会抑制乳酸菌自身的增殖。这些现象中包括的生态因素有()

A.竞争和种内斗争B.种内互助、竞争和种内斗争

C.竞争和种内互助D.种内互助和种内斗争

12.分析以下实例,选择正确的答案()

①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫②白尾鹿遇危险而逃跑时,尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类③小丑鱼喜在有毒的海葵触手间活动,以求保护④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为,以保证其繁殖所需空间⑤菜粉蝶为十字花科植物传粉,但其幼虫菜青虫又以十字花科植物的幼叶为食⑥榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长,但这一过程往往最终把其他树木缠死

可能的答案

种内互助

种内斗争

共生

寄生

竞争

捕食

种间互助

A

B

①③

C

③⑤

D

①⑤

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