初中科学课件：第四章 第三讲 物质的比热.ppt

夯实基础拓展提高冲刺竞赛重点中学与你有约第四章物质的特性第三讲物质的比热 物质的比热思维导图一、物质的比热1．热量(1)热量的定义物体吸收或放出热量的多少叫做热量，热量通常用字母Q表示。①在热传递的过程中，热量会从温度高的物体传向温度低的物体(______________________________________)，高温物体放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高；②一定质量的某种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关，温度升高越多，吸收的热量越多，反之，温度降低越多，放出的热量越多。例如用煤气灶将一锅水烧到50°C和100°C，烧到100°C用的时间长，吸收的热量多；或从同一物体的高温部分传向低温部分③物体升高一定的温度，质量越大，吸收的热量越多。反之，物体降低一定的温度，质量越大，放出的热量越多。例如用煤气灶将一锅水烧开比将半锅同温度的水烧开要用更长的时间，吸收更多的热量；④对于同一物体，质量越大，升高的温度越多，则它吸收的热量越多。(2)热量的单位热量的单位是焦耳，简称焦，符号是J。更大的热量单位是千焦，符号为kJ。2．热传递(1)热传递是热量从高温物体向低温物体传递的现象。(2)热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递，传递的是内能(热量)，而不是温度。(3)热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热，温度降低，内能减少。(4)热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。(内能是因为分子间的热运动及分子间力的作用而具有的能量，任何物体都具有内能)【例1】以下说法中正确的是()A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B．热传递过程中，温度从高温物体向低温物体传递C．热传递过程中，热量从高温物体向低温物体传递D．热传递过程中，热量从热量多的物体向热量少的物体传递【解题思路】解答本题用到以下知识：(1)物体的内能虽然与温度有关，但不同的物体不能简单地根据温度的高低来比较内能的大小；(2)热传递的条件是两个物体之间存在温度差，热量从高温物体传给低温物体。发生热传递时，传递的是热量而不是温度。A.物体的内能除了与温度有关外，还和物质的种类、质量等因素有关，故A说法不正确；B.两个不同温度的物体之间发生热传递时，传递的是热量而不是温度，故B说法不正确；C.热传递过程中，热量从高温物体向低温物体传递，故C说法正确；D.热传递的条件是温度差，而不是“热量差”，而且“热量多的物体”的说法本身就是错误的，故D说法不正确。故选C。二、比热(也称比热容)1．比热容：(1)定义：单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃时吸收(放出)的热量。(2)物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。(3)比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热、放热、形状等无关。(4)水的比热容为4.2×103J(kg·℃)，表示：1kg的水温度升高(降低)1℃吸收(放出)的热量为4.2×103J。(5)水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。2．计算公式：Q吸＝cm(t－t0)，Q放＝cm(t0－t)3．热平衡方程：不计热损失Q吸＝Q放常见的几种物质的比热[单位J/(kg·℃)]水4.2×103蓖麻油1.8×103铁、钢0.46×103酒精2.4×103砂石0.92×103铜0.39×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103冰2.1×103干泥土0.84×103铅0.13×103【例2】探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的砂石和水，装置如图。下列说法不正确的是()A．实验中，砂石吸热升温较快，说明砂石吸热能力较弱B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将砂石和水加热到相同温度时，水吸收的热量多D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强【解题思路】(1)比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量。(2)水和干砂石，谁温度升高得快，需要利用Q＝cmΔt来判断。A.实验中，砂石吸热升温较快，说明砂石的比热容小，吸热能力弱，故A正确。B.在本实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的，故B错误。C.将砂石和水加热到相同温度时，据Q＝cmΔt，水吸收的热量多，故C正确。D.加热相同的时间，吸收的热量相等，据Q＝cmΔt，末温低的物质比热容大，吸热能力强，故D正确。故选B。【例3】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液