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1.1幼儿园教育活动概述
一、单项选择题
1.幼儿玩“娃娃家”、“医院”、“商店”的游戏，一般采用的活动形式是（）
A.集体活动B.个别活动
C.区域活动D.个体活动
2.雨后的天空出现彩虹，教师不失时机的组织幼儿观看，体现了教育活动特点的（）
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏化
C.综合性和整合性D.随机性和潜在性
3.2001年《纲要》颁布后逐渐被广泛采用的活动模式是（）
A.分学科式教学活动B.综合主题式活动C.按领域分类的活动D.全园活动
4.幼儿在早晨来园后、下午离园前的自由活动时间里，不适合做的活动是（）
A.节日的庆祝B.睡眠C.进餐D.如厕
5.下列说法不正确的是（）
A.生活活动是培养幼儿良好行为习惯的主要途径
B.满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是个体活动
C.以幼儿自主地发现、探究和解决问题为主要学习方式是探究式学习
D.亲子活动一般以3岁以下的婴幼儿为主
6.教幼儿通过“挂窗帘”来练习画直线，通过“小鸡吃米”练习画点，体现了幼儿园教育活动的特点是（）
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏化C.综合性和整合性D.随机性和潜在性
7.亲子活动是以“亲子同乐、互动”为特征的活动形式，其主要内容是（）
A.教育活动B.生活活动C.教学活动D.游戏活动
8.幼儿园教育活动是（）的教育活动
A.有目的、有计划B.有组织、有目的C.有互动、有计划D.有组织、有计划
9.实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的重要途径是（）
A.幼儿园课程B.幼儿园游戏C.幼儿园教学活动D.幼儿园教学方法
10.活动“认识常见的几何图形”体现了幼儿园教育活动的（）特点
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏化C.综合性和整合性D.随机性和潜在性
11.几乎占了幼儿在园的一半时间，这也是幼儿园与其他教育阶段的主要区别之一是（）
A.区域活动B.教学活动C.游戏活动D.生活活动
12.教师正带领幼儿在院子里散步，发现了掉在地上的片片花瓣，于是教师让幼儿捡起来，看一看是什么颜色的，数一数有几个花瓣，花瓣又是什么形状的，比一比他们一样不一样，说一说还见过什么样的花瓣。这体现了幼儿园教学活动的（）
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏化C.综合性和整合性D.随机性和潜在性
13.培养幼儿良好行为习惯的主要途径是（）
A.区域活动B.教学活动C.游戏活动D.生活活动
14.培养幼儿社会性的主要途径是（）
A.教学活动B.生活活动C.游戏活动D.区域活动
15.在《纲要》中指出教育活动内容的选择要考虑幼儿感兴趣的事物和问题，各领域的内容要有机联系，相互渗透，因此幼儿园教育活动要有（）
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏化C.综合性和整合性D.随机性和潜在性
16.通过活动本身，传播前沿的家庭早期教育知识及方法，是（）
A.亲子活动B.全员活动C.接受式学习D.体验式学习
17.小班幼儿比较适合（）
A.集体的活动B.小组的活动C.区域的活动D.个别的活动
18.（）是指幼儿通过教师呈现的材料来掌握知识的过程
A.接受式学习B.体验式学习C.探究式学习D.合作式学习
19.目前幼儿园运用的较多的一种学习方式是（）
A.接受式学习B.体验式学习C.探究式学习D.合作式学习
20.以让幼儿自主发现、探究和解决问题为主的学习方式是（）
A.接受式学习B.体验式学习C.探究式学习D.合作式学习
21.体验式学习的主要特点是（）
A.广泛性和启蒙性B.情境性和活动性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性
22.教学、做操、劳动等都属于（）
A.教学活动B.
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