初三历史重要知识点梳理 .pdf

初三历史重要知识点梳理

初三历史重要知识点

俄国、日本的历史转折

一、俄国废除农奴制

1、原因：

①俄国农奴制阻碍资本主义的发展。(根本原因)

②农奴暴动频繁。

2、目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主的利益。人物：沙皇亚历山大二世。

3、内容：

①签署了废除农奴制的法令。

②法令规定，农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;

农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

4、影响(评价)：

①1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发

展，是俄国近代史上的重大转折点。

②但这次改革也保留了大量的封建残余。

5材料：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”“农民获得

自由的时候，已经被剥夺得一干二净了”俄国农奴制改革(亚历山大二世说的)。

二、日本明治维新

背景：(了解)

①19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家。

②外国势力的渗透，即化了日本的国内矛盾，幕府统治岌岌可危。

③一部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治，

并取得成功。

内容：

①政治方面，废藩置县，加强中央集权。

②经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。

③社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

影响：

①明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦

为半殖民地国家的命运，

②是日本历史的重大转折点。

③但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。改革的性质：

资产阶级性质的改革(同俄国1861年改革)。

三、比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同之处：(了解)

相同点：

①都是在国家面临严重危机情况下进行的

②都是由统治阶级进行的自上而下的改革

③都使两国国走上了资本主义道路，成为两国历史发展的转折点，有利于资本主义发

展

④都保留了大量封建残余

⑤都是资产阶级性质的改革。

四、世界上主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪几种?举例说明。

①通过资产阶级革命(推翻封建制度)走上资本主义道路：国资产阶级革命、法国大革

命

②通过民族解放战争，(推翻殖民统治)走上资本主义的道路：美国独立战争

8、第二次工业革命的影响：

①电力的广泛使用，改善了生产和生活条件。

②汽车、飞机的问世，缩短了人们旅行的时间，使出行更加方便。

③电话、无线电报的发明，加强了世界的联系。

④第二次工业革命后，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

初三历史如何学习

1关注热点，政史结合

在复习时，学生要关注国家、人类和世界的命运，平时多注意联系社会热点、焦点问

题，培养信息探索的能力，开拓思维，以史为鉴，学以致用。

2归类记忆

整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学生记忆，而且还能培养

学生的归纳能力。例如，中国古代史讲完之后，可把教材内容按中央集权制度、社会经济

发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民

起义和农民战争等进行归类。再如，中国古代文化史内容，又可按天文学、医药学、农学、

科技著作、绘画作品等线索归类。通过归类，对学生巩固知识能起到事半功倍的作用。

3认真阅读，留心细节

课文中的遣词造句是经过千锤百炼的，我们要尊重历史，用与书本中相同尺度的语言

来讲述历史事实，切忌随意发挥，画蛇添足。要想取得好成绩，还要注意课本中页脚注释、

补充段落和照片下面的小字所述内容。要做到这一点，细是基础，懂是关键，活是技能，

从而达到用的目的。

4掌握答题方法

历史学习里面其实有很多约定俗成的东西，很多概念我都可以用三条或两条来总

结，比如说了解一个事件我们通常是从背景(原因)，内容(经过)，影响和意义(结果)来记

忆，分析问题我们总是有政治，经济，文化三个维度来思考，分析背景时我们会分国

内环境，国际环境来进行，评价意义时我