导入新课斑羚飞渡.pdf

导入新课

人类在征服自然的时候，心灵也受到了

震撼，斑羚飞渡，用生命奏响一曲昂

扬的乐章。当生命面对绝望时，为了赢得生

存的机会，它们牺牲群体中一半的生命，来

保全另一半，使它们的群体得以延续，斑羚

在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺

牲精神，给了我们什么启发呢？

斑羚跳跃，一般都在四米

左右，只有健壮的公斑羚可以最多

跳五米。

饮水的斑羚群，那么的安静。

学习目标

知识与能力：

⚫了解故事梗概，文章思路。

⚫掌握复述要领，生动准确地复述课文。

⚫品味赏析文章语段，积累生动词语和优美、

深刻的句子。

过程与方法：

⚫揣摩文章写法，体会作者的、态度和

深意。

⚫调动已有的知识储备，结合自己的生

验，敢于自己的见解，做到观点明确，

言之有理。

、态度与价值观：

⚫激发关爱动物、善待生命的，初步思

考和认识与动物的关系。

学习重难点

1、学习作者生动形象的写法。

2、体会句子和词语的深刻含义。

3、高度认识老斑羚为避免种群

所表现的自我牺牲精神。

4、掌握本文作者细致观察方法和描

绘形象生动的写作手法。

作者简介

1952—），原名，汉

族人。1969年赴云南西双版纳傣族村寨插队

落户。1972年调当地山区小学当教员。1975

年应征入伍，官拜宣传部长。1980年开始从

事业余文学创作。1982年10月加入云南作家

，1985年考入学院文学系，

9月加入作家。1992年调任军

区创作室。擅长写动物小说，现为

部创作室专业创作员，被誉为“动

物小说大王”。

小说《》获1990年世界儿童文学和

平奖。《第七条猎狗》获作协首届儿童

文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获作

协第二届儿童文学优秀作品奖。《斑羚

飞渡》一文荣获人民文学首届《

文学选》奖，儿童文学学会、《民生

报》、《国语日报》、《儿童日报》、《幼

师少年》联合主办“好书大家读”活动

推荐书目。《斑羚飞渡》、《最后一头战象》

被选入语文。

的主要作品

写作背景

《斑羚飞渡》原于《红岩》1995年

第1期，后被《读者》1996年第3期摘录，

1997年被收入《和乌鸦做邻居》一书，由

江苏少年儿童。

本文是动物小说中的精品，描

写了一群生性温顺的斑羚，种群

时所作出的选择。通篇记叙斑羚陷入绝境

时求生、自救的全程，将动物小说的特质

演绎得淋漓尽致。

斑羚

别名：、

级保护动物

体形大小