高中地理湘教版:二轮复习微专题海洋的可持续开发利用三教学设计.docx

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二轮复习微专题

海洋的可持续开发利用(三)

新化二中刘红梅

【设置情境、典例导航】

(2021年厦门一模)马六甲海峡(图1)是沟通印度洋与太平洋的重要国际水道,常年风浪较小,利于航行。据此完成4~5题。

4.马六甲海峡常年风浪较小,主要是因为()

①盛行上升气流②盛行下沉气流③南北温差较大④水平气压梯度力小

A.①② B.①④

C.③④ D.②③

二、【探究导学、思维建模】

1备考建议:

1.高考这部分内容考察是对世界和中国区域地理、海洋地理和自然环境整体性原理的实践应用,考生备考时需掌握世界和中国区域地理、海洋地理和自然环境整体性原理等的基本原理,特别要关注重点区域,如西亚阿拉伯半岛沿海地区、我国东海沿海地区、西欧北海和波罗的海沿海地区、两极地区、印度洋地区、大西洋地区等地区的区域地理知识的积累。

2.学会将地理原理与生产生活实践相结合,如关注北极航线问题和海洋污染问题和渔业可持续发展问题等

海洋的可持续开发利用专题

包括:1.海水性质;

2.海水温度;

3.海水盐度;

4.海水密度;

5.海浪和潮汐(涌潮);

6.洋流;

7.海底地形;

8.影响海洋动物多样性的因素;

9.海洋污染(赤潮和石油污染);

10.海岸带的成因和可持续利用开发;

考情统计:

2021年广东卷,17题

2021年上海卷,10题

2022年浙江卷,13-14题

3命题趋势分析:

1.新高考关注某海域,考查洋流的成因和洋流对浮冰(海洋航行)的影响,海水温度变化的因素,对冰川面积的影响等。

2.关注北极航线问题和海洋污染问题和渔业可持续发展问题等

三、【探究主题、必备知识】

5海浪、潮汐

【探究主题一】

世界有三大涌潮:印度恒河潮,巴西亚马逊潮与中国钱塘潮。诗云:“钱塘一望浪波连,顷刻狂澜横眼前,看似平常江水里,蕴藏能量可惊天。”潮头初临时,江面闪现出一条白线,伴之以隆隆的声响,潮头由远而近,飞驰而来,潮头推拥,鸣声如雷,顷刻间,潮峰耸起一面三四米高的水墙直立于江面,喷珠溅玉,势如万马奔腾。

壮观的钱塘江潮是如何形成的?并分析钱塘江沿岸发展观潮旅游业的条件。

(2021年福州二模题)钱塘江河口地区受径流、潮流、风浪的综合影响,涌潮明显。钱塘江含沙量小,河口的泥沙主要以海沙为甚,海域来沙包括出长江口进入杭州湾的泥沙以及东海大陆架带入的泥沙。图7为钱塘江河口示意图。据此完成14-16题。

14.观赏“壮观天下无”钱塘江大潮最合适的时机是

A.元宵节前后B.清明节前后

涌潮(风暴潮)

涌潮

(风暴潮)

原因

(条件)条件)

地形

喇叭口地形

强风

气旋

向岸风

天文时间

日地月的中心在一直线上,引力叠加,形成天文大潮

中秋节前后(引潮力最大)满月

影响

狂风

影响农作物等

巨浪

海水倒灌(入侵)、淹没沿海低地

壮观景象

观潮,航运等

水量大

河流水量大,入海口河水逆潮流顶托抬高潮位

5涌潮

洋流分布规律

四、【重置情境、典例剖析】

(2021年广东卷)17.阅读图文材料,完成下列要求。(20分)

从冰架分离后漂浮在海上的冰山被形象地称为冰筏。罗斯海拥有世界上面积最大的冰架——罗斯冰架,是南极大陆周边冰山输出最强的海区,洋流环境复杂。随着全球变暖,近年来罗斯冰架崩离、消融明显。模拟结果表明,若变暖进一步增强,南极地区的降水会更多地以降雨的形式出现。图5示意罗斯海所在区域的地理环境。

(1)简述罗斯环流形成的主要影响因素。

(2021年上海卷)10.在下列洋流中,属于风海流的一组是

A.西风漂流,东澳大利亚暖流???????B.千岛寒流,北大西洋暖流

C.日本暖流,加利福尼亚寒流????????D.秘鲁寒流,墨西哥湾暖流

(2022年浙江卷)下图为某区域某月等压线图。完成13、14题。

图中①②海区该月洋流流向分别为()

A.西北向东南西北向东南B.东南向西北东南向西北

C.西北向东南东南向西北D.东南向西北西北向东南

五、【试题探究、融会贯通】

河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收(附)影响河流泥沙和营养物质含量。水体中营养物质含量影响浮游生物量,与水温共同制约鱼类资源数量。图5所示的西西伯利亚平原地势低平,冻土发育,河流众多,沼泽广布。

(1)通常,大河河口的鱼类资源丰富,但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。(8分)

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