人教版香港和澳门的回归(2).pptx

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

香港和澳门的回归学习目标1.知道“一国两制”的提出和含义;了解香港和澳门问题的由来;掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。2.通过学习香港和澳门的回归,认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。自学指导请用六分钟时间,阅读63—67页,独立完成下面的问题。1.请说出香港、澳门与祖国分离的原因?2.“一国两制”的构想是谁提出的?含义是什么?有何历史意义?3.说出香港、澳门回归历程。4.香港、澳门的回归有何历史意义?香港问题由来1860年《北京条约》割占九龙1898年租借新界1898年《展拓香港界址专条》强行租借新界(深圳河以南,界限街以北),租期99年,至1997年6月30日期满。1842年《南京条约》割占香港岛1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门;1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权。澳门问题由来19世纪五六十年代,葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。“一国两制”的构想有利于实现祖国的统一。国家主权是统一的不可分割的。一个国家一国两制在统一的中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度,港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些地区设立特别行政区,享有高度自治权。有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。两种制度“和平统一、一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性,又考虑香港、澳门和台湾的历史和现实,体现了高度的灵活性,为实现祖国统一大业指明了前景,是推进祖国和平统一大业的基本方针。大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点基础检测邓小平提出者:。含义:在中华人民共和国境内,大陆实行制度,、香港和澳门实行制度。意义:为实现祖国统一大业指明了前景。一国两制的构想社会主义香港和澳门的回归台湾资本主义中英香港回归祖国:1984年,两国正式签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于年月日对香港恢复行使主权。1997香港和澳门回归祖国1中葡澳门回归祖国:1987年,两国正式签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于年月日对澳门恢复行使主权义:中国人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。合作探究1(1)港澳回归后,它和深圳等经济特区有什么不同?社会制度不同港澳台实行资本主义制度,适合“一国两制”政策。经济特区实行社会主义制度,是中央领导下、给予地方的优惠政策。合作探究216世纪中叶,葡萄牙侵占了澳门,19世纪中叶,英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代,中国能够收回香港和澳门?从中我们可以得出什么启示?1、香港自古以来是中国的神圣领土,收回香港得到全国人民的支持。2、中国综合国力的增强。3、一国两制的伟大构想的正确指导。启示:只有国家强大才能维护国家主权和领土的完整。落后就要挨打,发展才是硬道理。因此我们要热爱祖国,建设祖国,使祖国更加繁荣富强。当堂训练1.香港媒体在评论中国收回香港时说:“收回香港这篇文章,是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指()A.民族区域自治政策B.社会主义初级阶段理论C.“一国两制”构想D.社会主义市场经济理论2.“一国两制”是推进祖国统一大业的基本方针。这一方针在下列哪两个地区得以实现()A.香港澳门B.台湾香港C.澳门台湾D.香港西藏3.右图横幅信息反映的历史事件发生在()A、1984年12月B、1987年4月C、1997年7月D、1999年12月CAD1999年12月20日澳门回归含义:在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港澳门实行资本主义制度台湾问题外交成果内政提出者:邓小平构想实践一国两制课堂小结1997年7月1日香港回归谢谢

文档评论(0)

180****4026 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档