九年级暑假综合练习2（统编）（）.docx

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九年级暑假综合练习2（统编）（）

九年级暑假综合练习2（统编版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．请运用积累的知识，完成下面小题。

现在，我在黑暗中所见到的理想画面成了我的盛宴。所有的画作都是出自我的手笔，xiāo洒自如的房屋、树木铅笔画，别致的岩石和废墟，克伊普式的牛群，以及各种可爱的画：有蝴蝶在含苞的玫瑰上翩翩起舞；有鸟儿啄着成熟的樱桃；有藏着珍珠般鸟蛋的鹪鹩巢穴，四周还绕着一圈嫩绿的长春藤。我还在脑子里掂量了一下，有没有可能把那天皮埃罗太太给我看的薄薄的法文故事书流利地翻译出来。

那日，正是黄梅时候，天气烦zào。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须史，浓云密布，一阵大雨过了，那云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，芭子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冤看了一回，心里想道：“古人说，‘人在画图中’，其实不错！可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想道：“天下那有个学不会的事？我何不自画他几枝？”

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

盛()宴xiāo()洒烦zào()镶()着

(2)下列短语的结构类型与“翩翩起舞”完全相同的一项是（）

A．别致的岩石B．流利地翻译C．浓云密布D．绿得可爱

(3)段文字出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的《》；段文字出自清代作家（人名）的《儒林外史》。

(4)艺术之美滋养心灵，两个语段是如何表现两位主人公对绘画艺术的喜爱的？请联系阅读全书的相关积累，简要说明。

二、句子默写

2．根据提示默写古诗文，请用楷体字书写。

(1)我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(2)，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

(3)，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

(4)非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）

(5)，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

(6)子曰：“，可以为师矣。”（《十二章》）

（7）陆游《十一月四日风雨大作》以“痴情化梦”的手法，深沉地表述了收复国土、报效祖国的壮志的句子是：，。

（8）默写刘禹锡《秋词（其一）》全诗。

，。，。

三、名著阅读

阅读名著可从写作手法入手进行简单的梳理。小语需要在“经典回顾”环节中，结合“对比”手法和评价对名著进行讲解。他说，无论主题还是情感，名著都洋溢着淡淡的“温情”。

3．请帮他从以下四本名著中选择其中一本，结合具体事例写出对比中的“温情”。

（A）《朝花夕拾》B．《西游记》C．《湘行散记》D．《白洋淀纪事》

4．请帮小语为三本名著选择恰当的评论，将序号填写在括号内。

①《镜花缘》()②《白洋淀纪事》()③《湘行散记》()

A．写抗战，写土改，平凡人物纺纱织布，砍苇织席，在贫瘠的年代里生活，简单而知足。

B．幻想色彩的小说。不同风俗的国家，各式各样的人物，想象奇特，构思新颖，兴味盎然。

C．优美的散变，美丽纯洁的牧歌情感，深切忧患的深入思索，构成了一首深沉奇丽的乐曲。

D．此书是优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着浓浓父爱的教子名篇。

5．阅读《昆虫记》，回答下列问题。

（1）有一个人用尽一生的精力来观察昆虫，写成了记录他的观察和回忆的文学巨著《昆虫记》，这个人是。

（2）《昆虫记》中提到，对于螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌是。

（3）孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成。

6．班级将开展《傅雷家书》专题阅读交流会，小组讨论时，小文认为傅雷过于推崇西方文化了，小语却不这么看。请你结合三封信的内容并联系整本书，帮小语补出理由。

孩子：我忙得很，只能和你谈几桩重要的事。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾：二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教养的圈子，一举一动务须特别留意。