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教师的工作总结锦集9篇
教师的工作总结篇1
十月又过去一半儿了,都说十月金秋,是一个收获的季节,在这个收获的季节里我们有付出,当然也得到一定的满足,拥有着老师的身份经历了第一次月考,体会到了作为老师面对月考中大大小小事物时的各种心情。在监考过程中体会到了作为老师必须承担的责任和义务,当初作为学生一直觉得当老师监考是一件很爽的事情,可以在学生们考场上抓耳挠腮时老师淡定地走来走去,可以随时地观察学生们的`动向,仿佛教师的监考程度和能力直接决定学生成绩的好坏。
但是真正当了老师后就知道,经历一次考试不仅仅学生累,老师也是不轻松的,在整个监考过程中老师不能干其他无关监考的事,还得时不时地在考场内走动,一个多小时下来全身都是酸痛,并且一天都在监考,一天没有多少时间是休息的时候,到了晚上还得快点把卷子尽快批改完,再录入成绩,排名,还要对这一段时间的教学和学生们的学习情况进行反思,各种琐碎的事情都会集中到考试的这几天,所以老师的工作也是比较困难,用很直白的话说,表面上风生水起,实际上是苦难连连。
所以,在学生眼中看到的老师只是单方面的,幕后的老师工作又承担了多少,可有多少学生能理解呢?想想曾经某个时刻还特别羡慕老师这个职业,拥有学识,在学生心中每个老师都是才人,上课时知识信手拈来,但是学生们学习的态度,学习的情况,上课能掌握多少知识,有多少知识对于学生来说是难以掌握的,多少知识对于学生们来说是一听就会的。这些问题都是需要每个老师仔细考虑,课下仔细做工作才能在课上达到理想的效果,并不是单纯的从表面就可以评价老师工作的好坏。
世界上没有做什么事是一帆风顺,也没有做什么事是万分轻松,每一份工作都来之不易,每一份工作都需要尽力的付出,每一份工作都需要你用心去尝试,去努力完成。当了老师才真正明白老师也有好多的难处,自己以前对教师的理解和看法有时候缺少全面了解,虽然也知道教师工作的辛苦,但是没有从心里去真正感受这份职业所需要付出的努力有多少。所以,借着顶岗的机会,一定积累更多的经验,为以后的工作打下良好的基础。
教师的工作总结篇2
一学年来,我从各方面严格要求自己,积极向同事们请教,结合本身的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作取得更大的进步,个人教学水平也有所提高。现对本学年工作做出总结。
一、自身的课堂组织与传授能力
曾胆怯过,曾害怕过,曾担心过,曾失望过,但这半年来,多了几分惊喜,多了几分激情,多了几分感动,多了几分踏实。成绩不能代表一切,但课堂效果却影响着学生的心情与对知识的欲望。
首先,对知识的把握到位了,通过对教材的分析与大家的交流,知识更完善了,重点更突出了。
其次,课堂语言更严谨了,有了两年的基础,课堂很明显质量高了,密度大了!学生的学习欲望来了。
最后,知识的衔接自然了,课堂上学生的兴趣更高了。
二、关爱无处不在
每天都在上课,每天心中都装着这60名学生,可真正走入他们内心深处的时间并不多!通过每一大洲的关爱方案,让我一次又一次的反思自己,对60名同学的关心够吗?对优秀生的关心够吗?对学困生的关心够吗?熟悉的学生,熟悉的电视,一直想要每一个学生都有所进步,一直想看到更优秀的他们,无形中对他们的期待更高了,无形中给他们带来的压力更大了!我常常问某个学生,你认为你这一周够优秀吗?你认为你今天用心学习了吗?你今天帮助同学了吗?你今天进步了吗?你今天认真洗脸了吗?你今天吃饱了吗?等等,这些表面上的关心也许起到了一些作用,但特殊的同学,需要老师更多的关爱。面对学习有困难的学生,我时刻关注着他们,时刻提醒着他们,尽心给他们辅导,他们在进步,他们在用心,我相信他们一定会更棒!我相信这些学生是会不负众望的。
三、学科教研收获不少
从孙春艳老师的备课上我看到了她的细心与认真,她发现她们班学生简算不太好,她就每一节课前连三两个简算题,积少成多,问题在一天天的变少。在复习阶段她将简算,直接写得数,解方程,列式计算这些最基本的题穿插在每天的复习中,在无形中检测了学生的学习态度,认真、细心的程度,良好习惯逐渐形成,很值得学习。
在每天的晨读教研中,我从樊晓妍老师身上学到了她的规范与细致,每讲一种类型题,她都能将每一步求的是什么,写在式子前面,以提醒并帮助学生理解题意。
当然,在教研中的点点滴滴都让我受益匪浅,从我个人来说,这半年确实有了不少的感悟。
四、开放课异彩纷呈
听了这么多教师的开放课,我收获了不少。恰到好处的鼓励性语言,细致入微的详细讲解,抑扬顿挫的课堂语言,都让我受益匪浅。在此,我就说一说让我至今难忘的课堂组织吧!在学习年、月、日时,准备09与10年的
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