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阅读短文及答案
阅读短文,完成练习:
(一)
①老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fènbiàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làndiào)。
②狼非常凶猛(xiōnɡměnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。
③熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jīzhònɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。
④鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。
⑤不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。
1.本文共有(5)段,标上序号。
2.文中写了哪些动物?请把它们圈出来。(老虎、狼、熊、鳄鱼)
3.根据短文填空。
老虎害怕小鸟的粪便;狼害怕火和红色,更怕腰部挨打;熊怕鼻子被击中;鳄鱼最怕黄色。所以不管什么动物,都有它的弱点。
4、选择正确的打“√”。
(红红)的大枣(圆圆)的小灯笼
2.文中“小灯笼”指的是大枣。
3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天,枣树上结满了小青枣。
秋天,枣树上小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。
(四)
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有(三)句话。
2.短文里写了小鸡和老母鸡。
3.小鸡们冷了,就会躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
(五)
放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。
1.这篇短文有(三)句话。
2.天就快下雨了,小红和明明给老师送伞和雨鞋。
(六)
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳(jījīzhāzhā)地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠(zhēnzhū),挂(ɡuà)在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲(shǐjìn)儿看,可是什么也没看见。太阳呆(dāi)住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”
1.天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳唱着歌。
2.露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠挂在小草上。
3.露珠为什么不见了,是因为(A、太阳出来了)
A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。
(七)
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1.这段短文共有(三)句话。第二句中写的活动有哪些?请用横线画出来。
2.这段话描写的是什么季节?(冬季)
(八)
小猴子扛(kánɡ)着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔(rēnɡ)了玉米去摘(zhāi)桃子。
1.这段话有(两)句。
2.用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。
(九)
我是一粒(lì)种子。春天到了,我才发芽(yá)。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结(jiē)出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1.短文共有(五)句话。文中的“我”是﹙一粒种子﹚。
2.“我”在春天(时候)发芽,在秋天(时候)结果。
3.太阳和雨水帮助“我”长大。
(十)
春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。
1.短文共有五句话,主要是写春天(季节)的景色。
2.短文中写了小草、树枝、蓝天、野花、蝴蝶等,可以看出春天的。
(十一)
羊要吃山顶的草。
羊爬呀爬,它累(lèi)了,爬不动了。它想:我不怕累,山多高我爬多高。羊爬呀爬,它更累了,更爬不动了。它想:我不怕累,山有多高我爬多高。
羊又向山顶爬去。
1.短文共三段。第二段共有四句话。
2.山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。
3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?(能吃到山顶上的草)
(十二)
棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。
1.这首诗一共写了六种植物,这些植物分别是(棉花)(谷子)(高粱)
(冬瓜)(南瓜)(丝瓜)。
2.写颜色的词有白、黄、红。
(十三)
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
1.蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√
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