专题09 标点符号题(教师版) 备战2023年中考语文二轮复习专题训练.pdf

题型九标点符号题

【要点提炼】

答题技巧：

标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查考生平时对常见标点符号的用法及其作

用的掌握情况。因此，解答这类试题时应做到：

⑴准确掌握常见标点符号的用法和作用;

⑵在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符

号;

⑶认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者的设计意图和规律;

⑷平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在具体语

境中准确把握各种标点符号的使用方法。

【专题训练】

1.下列语句中，标点符号使用不符合规范的一项是（）

A.我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀，物理

呀，化学呀，生物呀等几大本。

B.“”“”

李煜的词问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。用一江春水比喻愁之多，愁之绵绵无尽，

生动形象，概括性又极强。

C.在狱中，艾青写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的

挚爱和无尽的怀念。

D.人生总是与苦难同行。有的人甘于沉沦，苦难成了他抱怨命运的理由；而有的人不甘于沉寂，

在苦难中奋起，最终获得了成功。

【答案】B

ACDB.

【解析】【分析】使用正确。引号里边的这个句号应改在右引号的外面，而且改为逗号。因

为引用的话不能独立，所以应该放到引号的外边，并且这句话和后边的句子是完整的一句话，所以

应该用逗号。

故答案为：B

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有

机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标

点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

第1页/共10页

2.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.就写作习惯而言，作家大致可以分为两种：晨鸟型和夜猫子型。前者喜欢聆听鸟儿啁啾，在万

籁苏醒时开始思索；后者习惯于在夜幕中潜行，享受独行侠的快乐。

B.——

手机真是个理想的社交工具距离朋友太远的时候，低头按两下，他就近了；距离太近的朋

友，低头按两下，他就远了。

C.近几天的留言板上，一些游客建议园方将这些绿化篱笆墙剪矮点，比如将它们削到只有半米高；

还有游客说，园方应该将绿化篱笆墙拆除，而用铁丝网来代替它……

D.无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍，还是苦心研

究的居里夫人。他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。

【答案】D

D“”“

【解析】【分析】．有误。批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹和遍尝百草写成《本草纲目》的

”“”“

李时珍是第一个分句内部的停顿，所以中间应为顿号；无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪

芹、遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍，还是苦心研究的居里夫人没有表述完整语意，所以后面”

“”“”“”“”“”“”

的句号应为逗号。即：第一个逗号改为顿号，第一个句号改为逗号。

故答案为：D

【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符

号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐

项的审读，仔细辨析。

3.下列语句中，标点符号使用符合规范的一项是（）

A.“”“”

《说文解字》解释雪的含义时指出：雪，凝雨也